班级姓名得分___
老师的话：同学们，眨眼间你就要小学毕业了，六年来，你学得如何呢？能向父母、老师和自己交一份满意的答卷吗？请你试试看！
一、很轻松，积累与运用（共30分）
1、填写古诗名句（6分）
我劝天公重抖擞龚自珍《己亥杂诗》）（1分）
可怜九月初三夜白居易《暮江吟》）（1分）
清代郑燮在《竹石》中又来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到人打击决不动摇的高尚品格的诗句是2分）
补充学习谚语：三天不读口生1分）
写出你最喜欢的一条歇后语1分）
2、在“庆六一”才艺展示会上，王小兵写了一首引得全场同学哄堂大笑的儿歌，请问同学们为什么笑？（2分）
wǒ jiā yǒu zhī xiǎo mǔ jī，měi tiān qīng zǎo wō wō tí。
bái tiān tài yáng huó lá lá，tā xià xiǎo hé zuò yóu xì。
3、中华小学组织了“文字纠察队”。现将他们在社会上搜集到的“文字垃圾”公布如下，请你帮助修改。（3分）
风味小口气仃车场歺饮卩（ ）
4、根据图中的五个汉字的方位，猜出三条成语，并写在横线上。（3分）
5、根据下联发现规律，在上联括号里填上三个字，使它组成一副巧对妙联。（1分）
此木为出，因火成烟夕夕多。
6、同学们喜欢课外书，请告诉老师你读过的一本名著是作者是书中的一位主要人物是3分）
7、联系课文，写出下面这句话的意思。（2分）
虽与之俱学，弗若之矣。
8、将学过的课文与其出处用线连起来。（2分）
草船借箭水浒传》
《猴王出世红岩》
《狱中联欢三国演义》
《景阳冈西游记》
9、学习了《只有一个地球》这篇课文后，你一定有很多关于保护地球的感想，请你设计一则不超过40个字的广告词或宣传标语。（3分）
10、三国名将关羽在诫子书中说：“读书好，好读书，读好书。”请分别写出三个分句的意思。（3分）
abc11、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。（2分）
小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊。
二、相信你，课内阅读没问题（12分）
阅读《匆匆》选段，并答后面的12-17题。
去的尽管去了来的尽管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽碗惋）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（怜怜伶伶冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面着叹息。
但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
12、给开头画双横线的句子加上标点符号。（2分）
13、用“”选出加点字的正确读音。（2分）
尽管（jǐn jìn凝然（ní níng）
14、在文中画“__处（有两处）划去不正确的字词。（2分）
15、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。（2分）
例：茫茫然。
16、作者描写日子去来匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“__句子的写法写两句话。（2分。
17、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言送给同学。（2分）
三、加把劲，课外阅读你准行（23分）
阅读下面的短文，回答文后的18-25题。
懒老师”给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。
别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦和铮亮，可精神啦！
同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教aoe，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。
就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示一下了事。
至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。
我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了，你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学**经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！
”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！
18、“懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论……还是……都……”的句式，仿写一句这样的句子。（2分）
19、“懒老师”教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？（4分）
用“__在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。
用“ ”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。
20、同一个字在不同的语言环境中，表达不同的意思，试对“人懒地生草”和“懒老师”的两个“懒”字谈谈你的看法。（4分）
21、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？（2分）
22、“懒老师”的“懒”是为了什么？（2分）
23、“懒老师”是个什么样的人？（3分）
24、你身边有这样的老师吗？你想对他（她）说些什么？（3分）
25、你还有需要和同学共同**的问题吗？选一个最想提的问题写在下面的横线上。（2分）
四、尽力做，附加题，做对加5分。
2023年9月，市小****会将在我县举行，请你写一则100-左右的欢迎辞。
五、夺金怀，作文争满分（35分）
题目：一次___考试。
要求和提示：
1、将题目补充完整，可补充：语文、数学、自然、**、体育、美术、思想品德、手工制作、智力、脑筋急转弯、实践、操作、道德品质、金钱等等。
2、内容可以是学习考试、思想道德品质考试，也可以是你在生活中经历的形形色色的“考试”，但内容必须与“考试”有关。
3、表达自己在“考试”中的真情实感，内容要具体，语句要通顺，表述要有一定条理，书写要工整，注意不写错别字，并能正确使用常用的标点符号，字数不少于。（注：作文纸另附）
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