3、注意对学生学习方法的指导。
教材**现过的训练形式，要指导学生举一反三，在反复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，教方法，而不是告诉学生某题的正确答案。有针对性地进行分类练习。
在小处把握好学生的解答中的细小语病，在大处要教活激活学生的思维，要求要严，方法要活，提高学生的答题能力。
五、下阶段打算。
1、加强学生基础知识的培养，对学生的生字词进行分步考察，进一步夯实学生对基础知识的掌握。
2、进一步培养学生对普通话读音的练习，加强对错字错音的训练；增强学生对词语理解能力的培养。
3、进一步加强学生对文学常识的掌握，提高学生阅读能力的培养，重点加强阅读分析总结能力。特别是加强对阅读知识的理解，增强学生语言的练习。
6、多方搜集材料，全方位提高学生能力，多与兄弟学校，有经验的老师请教学习，提高教育教学水平。
六年级期中语文期中考试质量分析
2017 2018学年度下学期5班语文期中考试质量分析。本学期的期中统测卷面试题的题型比较灵活，主要分三部分来考察学生对所学知识的掌握情况。共九个我的题，包括积累 阅读 习作。着重测评学生对所学知识的灵活掌握和运用能力。一 本班统测情况。本班共51人参加考试，总分4130.6，平均分80.99，及格...
六年级语文期中考试质量分析
六年级第一学期的期中考试结束了，因六年级学生是毕业生，同学们都对此次考试非常重视，都把它当作是毕业考试的一个小热身。总体来说，同学们的成绩还是不错的。但也显露出了不少的问题，下面我从两方面对此次考试进行反思总结 一 测试中反映出来的一些问题。1 语文基础知识比较薄弱。有相当部分学生近义词错误较多，习...
六年级语文期中考试质量分析
一 试题类型本次考试试题共分为四个类型，包括基础知识 积累与运用 阅读理解 习作四个方面。总体印象 从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，体现了新课标学习的理论，是一份比较理想的答卷，从整体看，非常注重语文综合能力的检测，除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力...