六年级上册语文期中考试卷

发布 2020-07-19 00:53:28 阅读 2982

2014--2015学年度第一学期六年级语文期中测试题。

一、拼音与识字(23分)

一)看拼音写词语,把字写匀称。(10分)

shēn qū qín miǎn méng lòng kuí wú jīng yíng

xuán yá qiào bì zhēn zhì qǐn bù ān xí

(二)选择合适的音节、汉字填空。(9分)

1、 唱和( )hè hā) 血( )液 (xuè xiě)

蜷( )缩(quán juàn) 一叶扁( )舟(biǎn piān)

2、 逸毅意谊诣。

力造安( )情( )仁( )

三)给形近字组词。(4分)

眷( )遗( )浆( )魁( )

誉( )遣( )桨( )槐( )

二、词语句子(34分)

一)补充词语。(8分)

)(大物 ( 泽而( )可见延( )喘。

罪( )祸( )连( )返思( )起不安( )

二)用“然”字组词,并分别填入下面的句子里。(6分)

1、詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,( 接受了任务。

2、岁月悠悠,唯有你( )如旧。

3、爷爷今年八十岁了,他( )能爬上五指山顶峰。

4、这种说法( )错了,所以大家都摇头。

5、天气预报说今天要下雪,傍晚,天上( )飘起雪花。

6、他( )工作忙,可是对业余学习并不放松。

三)按要求写句子。(12分)

1、风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)

2、在他们听来,我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)

3、我们都担心明天会不会下雪。(用修改符号修改)

4、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子 )

5、索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)

6、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的。”

改为直接引语陈述句)

四)、指出下列句子所使用的修辞手法。(4分)

1.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢。

3.风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。

4.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。

三、积累运用(6分)

1、我们热爱大地,就像一样。

这片土地是神圣的》

2此花开尽更无花。

3、你还积累了哪些谚语、歇后语,各选你喜欢的一条写下来。

谚语 歇后语

4、《穷人》一文的作者是国作家。

四、阅读短文,完成练习。(11分)

野菊花。你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极乐。

可当它没有开花的时候,人们以为它们是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,没得自然,没得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。

外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬山山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫疼,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。

外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。

我没想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后,心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。

泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶的上清凉饮料哩。

野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献,我喜爱它的朴素;它的顽强;我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样的默默地生长,不求索取;只要给予,给予……

我愿做一朵小小的野菊花。

1.给加点字选择正确的读音,打“√”2分)

菊花(jū jú) 摘下(zhāi zāi) 晒干(sài shài) 给予(gěi jǐ)

2.给下面加点的字选择正确的解释,在括号中标出序号。(2分)

清热败火败:①失败; ②打败; ③搞坏; ④解除;消除。

真顶得上清凉饮料( )顶:①支撑; ②顶撞 ③相当,抵;④顶替,代替。

3.写出下列词语的近义词。(2分)

朴实( )依然惦记奉献( )

4.用“ ”画出文中的一个拟人句;用“ ”画出文中的一个反问句,并将这个反问句改为陈述句。(3分)

5.阅读短文,你是否也喜欢上了野菊花?从它身上你学到了怎样的做人道理呢?(2分)

五、习作。(30分)

题目:快乐的。

要求:先把题目补充完整,再写作文,字数不少于。

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