2008——2023年学年度初一语文期中考试试题。
时间：120分钟满分：120分）
一、 语言积累及运用（25分）
一）汉字书写及词语解释（4分）
1、请将下面两个词语正确、规范、美观的写在相应的格里。
qíng天撼地小心yìyì
2、请解释下列句中加点的词语。
1）每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；
碌碌无为：2）我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
苦心孤诣：二）诗文默写与阅读(15分)
1、请默写马致远的《天净沙秋思》(5分)
2、填空题(10分)
1）《论语》中讲表现孔子自己所讨厌的事情，不要强加到别人身上的句子是。
2）《论语》中点名学与思的辩证关系的句子是。
3）《钱塘湖春行》中表达作者对西湖美景流连忘返的名句。
4)《过故人庄》中写出农家劳动生活的句子是。
5）辛弃疾的《西江月》中用侧面烘托出对农家丰收在望的欢乐之情。
3、语言实际运用（6分）
1）请仿照例句，写一段赞美生命的话，运用比喻和排比的修辞（3分）
例句：生命是初生的朝阳，带给我们光明；生命是萌芽的种子，带给我们希望；生命是奔腾的长江，带给我们力量。
2）你是十二三岁的中学生，如果向不同年龄段的人问去公园的路，该怎样问？(3分)
问小学生：问六七十岁的老年人：
二、阅读与**。
一）阅读《陈太丘与友期》（15分）
1、解释加点词语（4分）
1）期行2）相委而去 ：
3）尊君在否4)入门不顾：
2、翻译句子（4分）
1）待君久不至，已去。
2）非人哉！与人期行，相委而去。
3、简要分析元方这个人物形象。（2分）
4、面对父亲的朋友，七岁的元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（3分）
5、这则故事告诉我们一个什么道理？
二）阅读《风筝》选文回答问题（20分）
一）有一天，我忽然想起，似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
1、从语段中用划出描写小兄弟观望他人放风筝的语句，这两节文字中作者为我们勾画了一个什么样的儿童形象？（3分）
2、在文中找出一句有关文章主旨的句子。（2分）
3、如果把“又将风轮掷在地下，踏扁了”改为“又将风轮扔在地下，踩扁了”行不行？为什么？（3分）
4、请用简洁的语言概括第一段的内容。并说说“精神的虐杀这一幕”指的是哪一幕？（4分）
5、作者为什么千方百计地阻止小兄弟放风筝？为什么后来又称之为“精神虐杀”？（4分）
6、从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质？
2分）7、画线句子运用了什么修辞方法？
2分）三）阅读下面文章，回答后面的问题。（20分）
玉兰花的记忆
卢玮。不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。
真是情趣无限！
⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。
我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
1、文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（4分）
答： 2、文章第④段中的“再三叮咛”除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么？ （4分）
答： 3、文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。（4分）
答： 4、请结合第⑦段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。（4分）
答： 5、文章最后一段中加点的“这”指代什么？请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。（4分）
(四)作文。
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