2012学年第一学期南沙区万洲小学六年级语文。
期末学业水平测试质量分析报告。
整理人：何卫民，学校审稿人：何炳伟。
一、成绩统计：
二、各题数据统计：
三、质量分析与对策（请列数字说明）：
1．听力（得分率 ）
情况分析：本次测试，学生在听历方面得分还是可以的，得分率达95%。这是因为听历内容，学生比较喜欢听，也容易听。
整改对策：当然也有失分多的地方，主要出现在有学生写别字身上，所以今后要加强学生的识字能力。
2．基础知识部分（得分率）
情况分析：基础知识方面，学生完成得还算可以的，得分率达88.9%，这是我本时加强学生基础知识训练有关。
整改对策：基础知识那几题中，第五题是做得比较差的，一方面学生既要理解句意，又要分析，学生做得较差。这我在教学中，较少训练这类题型，所以日后的教学中，我要在这类中加强这方面的训练练习。
3．阅读部分（得分率 ）
情况分析：这题中得分率一般般，得分率73.3%，题中有做得比较好的，如第2小题和第3小题，这方面在教学中常出现；也有做得比较差的，如要感悟的部份。
整改对策：教学中，要总结方法，让学生学会感悟，学生阅读。
4．作文部分（得分率 ）
情况分析：本次测试，学生得分率还算可以的，达90%，得分高是因为我平常让学生多阅读，教学中也教会他们一些方法。但学生的字体写得不够美。
整改对策：日后让学生把字美观。
三、对试卷内容、形式及难易度的反馈意见：
本次测试，试卷内容方面还是比较全面的，但阅读还是只有课外阅读，没有课内阅读。全卷涉及试卷形式多种多样，可以了解学生各种情况。且试卷的难度还是比较大的。
我个人认为，对于小学生来说，试卷太难，会打击学生学习的兴趣。每个人都想考高一点分，对于每个人的成长都有帮助。
四、对今后教学采取的措施及建议：
特别关注：1、 反思自己的课堂教学效果，先分析自身原因，如何提升自身的教学水平。
2、 反思对班内不同层次的学生的辅导和帮助是否到位。
3、 反思自己的作业布置是否合理。
自从参加了各种各样的培训，特别在参加了“番禺农村骨干教师培训”后，自我感觉自身的素质有很大的提高。教学效果也算可以。本时在班上我要注重加强学生的基础训练，阅读能力的训练，特别是审题能力的训练。
还有多让学生阅读课外书，提高学生的理解能力。今后，要努力辅导中下生，加强基础知识训练，提高学生的词语理解能力和写话能力。当然培训尖子生，让其“更上一层楼”。
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