【名师授课教案】
1新设计。对于六年级孩子来说完全可以通过自学自学来完成。所以我放手让学生来自学。
学生在第一环节“我会提问题”中，由读课题提出问题，字再带着自己提出的问题进入第二环节“我来读课文”,提高了阅读兴趣，让阅读有实效。第二环节结束时弄清了爸爸的三个愿望，与课文导入时自己所说愿望完全不同再次产生疑问：为什么爸爸有这样的愿望？
自然进入第三环节“我们来**” 。小组合作降低了学习难度，培养了合作、表达与倾听的习惯。
2教学目标。
一)知识与能力目标：
1. 自学本课的生字、新词。
2. 正确、流利地朗读课文，了解课文的基本内容。
二)情感态度与价值观目标：
结合生活实际和课文内容谈自己的感受，并与他人进行讨论和交流。
三)过程与方法目标：
教学中采用自主学习，合作交流，联系实际的方法。
3学情分析。
学生们的愿望或梦想大多是远大的、崇高的，至少在他们看来是“严肃”的、像“回事儿”的。这多半与他们通过各种渠道所接受的影响和家长对他们的期望有关。这是孩子们学习这篇课文的认识基础和生活基础，应予注意。
4重点难点。
教学重点：知道爸爸有哪三个愿望，并根据三个愿望谈自己的感受。体会文中爸爸所说：“要实现这三个愿望还真不太容易呢！”
教学难点：理解内容，理解爸爸说话的合理性。
5教学过程。
5.1第一学时。
5.1.1教学活动。
活动1【导入】师生谈话，导入新课。
同学们，你们知道什么是采访吗？
采访就是搜集寻访。也专指新闻采访，即记者为取得新闻材料而进行的调查、访问等活动。
教师板书)。
老师做记者，对同学们进行采访，请问：你的梦想是什么？
学生发言，谈自己的梦想)
同学们的梦想是远大、崇高的，有一位爸爸，在接受儿子采访时所说的梦想跟我们的梦想完全不一样。让我们一起学习24吧！板书课题。
活动2【讲授】学生自学，整体感知；合作**，精读细品。
学生自学，整体感知：
我们知道课文讲述了“儿子”的一次采访，那么他采访了谁，问了什么问题，被采访者又是怎样回答的呢？
小学冀教版语文六年级下册公开课教学设计儿童与发明
24.儿童与发明。一 教学目标。知识与能力 1 了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明。2 培养生活中认真观察 善于发现的能力，培养从小就敢于创新的意识。3 体会课文首尾呼应的写作手法。4 课外搜集有关的发明故事，进行拓展性的阅读和交流。过程与方法 1.用自己喜欢的方法自主识字，提高识字量。2.通过讨...
冀教版小学语文六年级上册成语
破天荒指从来没有出现过的事。敲边鼓比喻从旁帮腔或助势。敲门砖敲门的砖石，门敲开后就被抛弃。比喻骗取名利的初步的工具。敲竹杠比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。肉中刺比喻最痛恨而急于除掉的东西。杀风景损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。试金石一种黑色坚硬的石块，用 在上面...
新课标冀教版小学语文六年级上册《京剧》教学设计 教案
27 京剧。教学要求 知识与能力目标 1 会认 陕 梆 等11个生字，会写 础 融 等8个生字。2 理解并积累 韵味 卓越 等词语。3 了解课文介绍的京剧常识。过程与方法目标 1 搜集有关京剧的资料，欣赏 红灯记 沙家浜 智取威虎山 2 概括课文的主要内容及各部分的内容，体会表达的条理性。3 在小组...