2010—2011学年六年级(上)语文期中检测题。
满分：120分时间：120分钟。
一、积累与运用（共24分）
1．下面各项的字音字形全部正确的一项是（ ）3分）
a．德高望众魁梧（wú） 溜走勉强
b．狂风怒号(háo) 刚劲(jìng) 艰巨橱房
c．返璞(pú)归真抚(fǔ)养陡峭报歉
d．兴高采烈亲戚(qī) 溜走勉励。
2．下面句子中成语使用恰当的一项是（ ）3分）
a．他性格开朗，与人攀谈总是滔滔不绝。
b．下课了，同学们嬉笑追逐，尽享天伦之乐。
c．已经到了下班的时间，我趴在窗口，终于看到爸爸和叔叔纷至沓来。
d．那艘帆船随波逐流，终于到达了大海。
3．下面句子中没有语病的一项是（ ）3分）
a．听了班主任的话，使我认识到了我的错误。
b．即使你不去看她的表演，我也会去的。
c．今天的比赛双方都不受欢迎，因此看球的人比昨天少了一倍。。
d．你的成绩提高还是下降，与你认真听课有直接关系。
4．下面文学常识对应有误的一项是（ ）3分）
a．《山中访友》中李汉荣先生表达了对大自然的友好和热爱之情。
b．《怀念母亲》作者中国著名学者季羡林，文章主要表达了对生身母亲和祖国母亲同样真挚的爱慕和崇高的敬意。
c．《穷人》一文的体裁是**，**三要素为时间，人物，情节。
d．《只有一个地球》是说明文，说明文常用的说明方法有举例子，作比较，列数字，打比方。
5．默写（8分）
1）落红不是无情物龚自珍）
2每于寒尽觉春生。（张维屏）
3不能动人。《庄子》
4）有所期诺有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
6．语言运用（4分）
1）请根据上联写出下联：（2分）
某禁止酒驾的警示牌上写到：“清清醒醒出门。
2）小明在学校中看到别的同学穿了漂亮的名牌衣服，有时在饭店吃大餐，于是回家埋怨自己家庭贫穷。请你运用本册学过的知识劝慰小明。（不超过30字）（2分）
二．阅读（共46分）
一）阅读下面文字，完成7～11题。（共16分）
门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来了，桑娜。”
“哦，是你”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚，真可怕。”
“是啊是啊，天气坏透了，哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕，什么也没有打到，还把网给撕破了，倒霉，倒霉，天气可真厉害，我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼，谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替你担心呢。”
“是啊，是啊”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼，可是有什么办法呢？”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦，什么时候？”
“我也不知道她什么时候死的，大概是昨天，唉，她死得好惨哪，两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩，你看怎么办？
得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来！”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦！”桑娜拉开了帐子。
7．本段文字的作者是（1）国作家（2），他的代表作有《（3）》《4）》等。（4分）
8．本段文字主要运用了_（1）_,2）__和_（3）_的方法描写人物。（3分）
9．本段文字中“沉默”一共出现了两次。第二次沉默的原因是___2分）
10．渔夫看到孩子后会有什么反应？会说什么，做什么？请简单续写。（3分）
11．文章为何以“穷人”为题？（4分）
二）阅读下面文字，完成12～14题。（14分）
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样，人类活动的范围就很小很小了。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
12．文中划线句子运用了（1）的说明方法，这样写的好处是（2）。（4分）
13．写出第二段的中心句，本段是用___的方法来说明中心句的。（2分）
14．第二段第一句中的加点字“本来”能否去掉？为什么？（4分）
15．文中宇航员遨游太空的感叹如何理解？（4分）
三）阅读下面文字，完成16～19题。
那一年，我刚满十一岁。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，在附近湖中的小岛上，我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“**”的声音，溅起不少水花。
我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
爸爸！为什么？”我急切地问道。
你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，哭出了声。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的**人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
是啊，放弃不该属于你的大鱼，只获取你正当得来的大鱼，又有多少人能做到呢？
16．根据原文举例说明父亲是一个什么样的人。（4分）
17． “我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。”一句在文中有什么作用？（4分）
18．末段划线句子中两个加点字“鱼”分别是指什么？（4分）
19．文章题目叫做《钓鱼的启示》，作者得到了什么启示？（4分）
三．写作（50分）
请以“ ，我想对您说”为题写一篇记叙文，不少于。
要求：①横线上内容“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，老师”任选其一。②文中不得出现真实人名、学校名称。
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