2018-2019学年度第一学期六年级上语文期中检测题。
第一部分基础知识（50分）
1、看拼音，写词语。（8分）
yán sù shùn jiān qì fēn zhǎn xīn
zhù lì wǎn rú guó huī xiāo sè
二、给下面的字换个偏旁组成新字再组词。(6分)
搜峦。咪剑。
译排。三。给多音字注音，并组词。（8分）
横脉。扒铺。
四、把下列词语补充完整，再选词填空。(12分)
苦( )堪人( )味情( )独( )
)沐( )风 ( 感( )集回( )无( )
(1)台湾同胞的热情、友好、礼貌时时让人觉得( )
2)我对家乡的螺蛳( )且常思常念。
3)香港特区首任行政长官董建华( )地说：“香港，经历了156年的漫漫长路，终于重新跨进了祖国温暖的家门。”
4)直到如今，爷爷说的那些( )的话仍令我( )
5)遥望大陆思故乡，内心( )
五、按要求写句子（5分）
1、修改病句：老师希望我们从小培养远大的理想。
2、扩句：钱学森是科学家。
3、缩句：姐姐织的那件白里夹红的毛衣十分漂亮。
4、厚厚的雪罩住了山川、河流、树木、房屋。（改成“把”字句）
把”字句。被”字句。
5、第三人称说法：妈妈说：“小红病了，我会不知道吗？”
六、给下列句子重新排队。(6分)
)走着，走着，我们眼看到的是橘子，头碰到的是橘子，手触到的也是橘子，我们仿佛沉浸在橘海之中。
)我们钻进橘林，一条贯穿整座橘山的小道呈现在眼前。
)望着那又红又大的橘子，我心想：这都是果农辛勤劳动结下的丰硕果实呀！
)深秋的一个星期天，老师带领我们参观橘山。
)每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子，有的树枝还用竹竿支撑着，生怕折断了。
)小道两旁，都种满了橘树，一棵一棵，连成一片。
六、读下面的句子，选择引号的作用。(5分)
a．表示引用； b．表示特定称谓；
c．表示强调； d．表示讽刺、否定。
1)因为只有在春、夏两季，“青枝绿叶”的景象才会出现( )
2)公鸡对狐狸说：你可真是个“大善人”啊！(
3)这景象给人的感觉不是“一年快完了”，而是一年的“全盛时期”刚刚开始。（
4)“红花需要绿叶扶”，一般情况下我们是这样说。(
5)假如你登上这里最高的山峰“鬼见愁”向前望去……（
第二部分日积月累（5分）
1、这欢呼发自人们的心灵深处。
2、小时候我在这头，母亲在那头。
3、纵被春风吹作雪。
4、能正确地提出问题就是。
5、不以富贵而骄之。
第三部分阅读感悟 （ 20分）
一、读文章，回答问题。
夹竹桃。但是夹竹桃的妙处还不止如此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象。我想象它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我想象它是水中的藻，我眼前就真的展现出一个小池塘，夜蛾飞过，印在墙上的影子就是游鱼。
我想象它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影晃动，这一幅画变成活画了。
1、第一句“但是夹竹桃的妙处还不止如此”中的“此”指的是。
1分)2、本段是围绕句话来写的。( 2分)
3、欣赏月光下的夹竹桃，作者把它投在墙上的影子分别比作写的富有情趣。（3分）
4、回想整篇课文，说一说作者为什么喜欢夹竹桃？（2分）
竹林。醉(zuì zhuì)人的清晨，我走进了竹林清爽的怀抱。山是那么幽，林是那么静。
那挺着大肚子，乐哈哈的佛肚竹，像一个笑和尚；纤(xiān qiān)细柔美的荆竹，摇摆着柔嫩的身子，打着哈欠，伸着懒腰；修长的楠竹，悠闲地梳理着丝绦(tāo tiáo)般的秀发，满脸的春光、满脸的笑意。还有花的芳醇(chún zūn)，草的清香，我觉得惬(qiè xiá)意极了。
太阳露(lù lòu)出了小半边红红的脸。桃花、梨花在阳光下炫耀着自己优美的身姿。一阵微风吹来，把花枝和竹子吹得晃动起来，仿佛正向人们招手。
太阳冲破了云霞，完全出现在天空中。雾开始散了，桃花、梨花显得更加美丽了。阳光灿烂，竹林这时却是一片静谧(mì yì)。
竹子们在翩翩起舞，花儿们在阳光下唱着春之歌。这一切的一切，宛如一幅美丽的画卷(juàn juǎn)。
我爱竹林，我爱这美景的创造者——大自然。
1、用“√”选出括号内加点字正确的读音。(2分)
2、联系上下文理解词语。(2分)
1)纤细。2)惬意。
3、用“—”在文中画出两处比喻句，并仿写一个比喻句。(2分)
4、用“—”在文中画出两处拟人句，并仿写一个拟人句。(2分)
5、第一自然段写了哪几种竹子，特点分别是什么？(2分)
6、作者表达了自己怎样的情感？(2分)
第四部分习作百花园(25分)
选一种你喜欢的植物，仔细观察它的枝、茎、叶、花的形状和颜色，了解这种植物的生长过程，然后写下来。写作建议：①按一定的顺序，把这种植物的特点写具体。②文题自拟。
第6部分附加题（10分）
根据下面的“看”表示的意思，写出相应的词语。
1、很快地大略地看一看。（
2、向四周看。（
3、严肃恭敬地看。（
4、从高处往远处看。（
5、目不转睛地看。（
6、从高处往低处看。（
7、集中精力地看。（
8、抬头向上看。（
9、从某处偷偷地看。（
10、一处一处认真地看。（
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