六年级语文第一学月测试题。
时间120分钟)
一、字词。( 22分)
1.看拼音写词语。( 5分)
yū ní fǔ kàn cù xzǔ zhòu shì hào
谈心。2.给带点字选择正确的读音，在下面打“√”3分)
**( tú tù) 供给( ɡnɡ ɡnɡ) 亲家(qīn qìnɡ)
恶心含情脉脉( mò mài) 丢三落四( luò là )
3.在下列词语完全正确的一组后打“√”如有错别字先找出来在下面画一横线，再把正确的字改正在括号里。(3分)
a 沸腾匍匐旋律轻飞漫舞。
b 漫游煎熬召换万簌无声。
c 蹒跚聒噪囫囵全力以赴。
4.组词。(6分)
诅( )锥xu精华( )
沮( )椎xiāo细致( )
5.按要求填成语。( 5分)
填动物名： 金( )脱甲学舌初生。
填人体器官：( 亡( )寒鹤发童高气扬。
填反义词：深( )浅喜( )哀喜( )厌( )
二、句子。( 28分)
1.根据意思造句。( 2分)
警告(提醒，使警惕)……
警告(对犯错误者的一种处分)……
2.读诗句，解释带点词的意思。( 4分)
日长篱落无人过白雨跳珠乱入船。
日长跳珠——
但愿人长久，千里共婵娟天意怜幽草，人问重晚晴。
婵娟怜重——
3.在原句子上修改病句。( 3分)
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。
桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
4.按要求变换句式。( 4分)
张明说：“我要像王英那样关心集体。”(把直述句变成转述句)
只有把生死置之度外，才能找到甘美和泉水。(变成反问句)
每个人都喜欢他这样的孩子。(变成否定句)
老师和同学们激动得热泪盈眶。(缩句)
5.判断，对的打“√”错的打“╳”4分)
.《四时田园杂兴》和《六月二十七日望湖楼醉书》的作者都是宋朝的，都是写夏季景。
色的。( b.《密西西比河》一文的结构是总分结构。(
c.《冬阳童年骆驼队》一文采用了第一人称的写法，文中的“我”是指作者自己。(
d.《企鹅爸爸》一文的文学体裁是记叙文。(
6.给句子加上不同的标点，让句子表达两种不同的意思。(2分)
你同意他不同意。
7.把下列错乱的句子理顺成一段通顺的话。(6分)
) 但我马上抹了眼泪，跳**，把头深深地埋进被子里。
) 门“吱”地打开了，妈妈轻轻地走了进来。
) 是妈妈回来了，我暗暗吃了一惊。
) 突然，从门外传来到脚步声。
) 她坐在我的床沿边，轻轻地托起我埋在被子里的头。
) 那双手温暖极了。
三、积累。(10分)
一》 课内积累。
1.写出描写“春，夏，秋，冬”四季景色的诗句各一句。(4分)
春夏。秋冬。
2.填空：夏多布里昂是( )著名的( )和( )他是一位2.5分)
二》课外积累。
1.写一句农业谚语1分)
2.填写下列词句提指的历史人物。(1.5分)
手不释卷破釜沉舟卧薪尝胆。
3.对诗人雅称中的“青莲居士”指东坡居士”指1.5分)
四、阅读。(13分)
祝福永远是美好的。
记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福她们填一个成语)
我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日时都祝福她老人家填一个对偶句)
几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚在祝福他们“生意兴隆！”
我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说一句填一个祈使句)
我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。
祝福永远是美好的。
当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令世界变得更温馨吧！我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。
生活是离不开祝福的。
我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都会收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个**，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。
我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得热闹的生日将变得。
我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！
只要天在、地在、人在，祝福便永远在！
1.在第⑧自然段的括号中，填上合适的词语。
2.在①、②自然段的横线处，根据文意和要求，填上合适的祝福语。
3.用“=”画出文中的排比句。
4.第⑧自然段的首句在文中的作用是与其作用相同的还的第自然段。
5.文中说“我道一声祝你幸福，别人未必就能幸福……”将“未必”换成“并不”可不。
可以？为什么？
6.第⑦自然段中“我觉得别人永远需要我的祝福”，结合课文，用两三句话谈谈你的理解。
五、作文。(30分)
细心的你一定注意到了，周围的同学各有各的特点。有的幽默活泼，有的沉稳冷静，有。
的热情善良……请选择一个你熟悉的同学，以“一个的同学”为题写一篇记。
叙文，要突出该同学的特点。
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