六年级2019升学语文试卷

发布 2020-07-17 20:11:28 阅读 6328

第一部分:基础知识。

一、给加点字注音或根据拼音写汉字。

勉强( )奚落( )坎坷( )标识( )

锦xi解pōu( )压yyāo( )请。

二、想想查字典的方法,完成下面的空。

盔”用音序查字法,先查音序( )用部首查字法,先查( )部,再查( )画。“盔”在字典中的解释有:1.

用来保护头的帽子,多用金属制成;2.形状像盔或半个球形的;3.盆子一类的器皿。

在“头盔”一词中应选( )种解释,在“瓦盔”一词中应选( )中解释。

三、按要求改写句子。

1.通过这次主题班会,激发了我们热爱祖国的感情。(修改病句)

2.萤火虫在夜空飞来飞去。(把句子写的生动有趣)

3.一个国家、一个城市,能够举办奥运会,是一件美好的事。(不改变愿意把句子换个说法)

4.( 虚心承认错误,( 决心改正错误,从中学会新的知识、本领,( 使认识不断深化,( 掌握规律,取得胜利。(加上恰当的关联词语,使句子连贯、通顺)

5.蜜蜂在一片粉红色的桃花丛中飞来飞去。(改为拟人句)

第二部分:拓展园地。

一、在六年的语文学习中,我认识了( )的叶挺,( 的晏子,( 的西门豹,( 的普罗米修斯,( 的徐霞客,( 的修鞋姑娘。一个个鲜活的人物给我们留下了深刻印象。这些人物中,你最敬佩谁,为什么?

把你的见解写在下面的横线上。

二、中国是一个诗歌的国度,古典诗词内容丰富、题材多样。请默写一首你喜欢的送别诗:

三、孔子是我国古代著名的教育家、思想家,但他却很谦虚地说:

四、如果请你选一句名言警句张贴在你的教室里,你最想选哪一句?认真想一想,想好后写在下面的横线上,并谈谈你的理由。

第三部分:阅读欣赏。

一。我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。

在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。

第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?

1、上面文段选自《 》一文,作者为现代著名作家( )他的作品很多,获得了的称号。

2、文中的“脑力劳动”具体是指体力劳动” 具体是指。

3、作者两次使用“腰酸背痛”、“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗?为什么?

4、通过这段描写,你体会到了作者什么样的思想感情?你受到了什么启发?

二。广告中的语文。

在日常生活中,广告是司空见惯的。但是你知道吗?广告中也蕴含着丰富的语文知识呢!

为了让人记忆深刻,许多广告引用古人优美的诗句。有家公司的酒广告就曾引用过唐代诗人王翰的《凉州词》:“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”

有些广告词运用对仗的手法。像长虹彩电的广告词:“天上彩虹,人间长虹”;还有福特汽车的广告词:“征服北极,横越沙漠”。这样的广告语念起来朗朗上口,很容易记住。

有些广告则以反问的形式提出一个问题,加深对它的印象。比如联想集团的广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”

还有些广告巧妙利用反语,道出产品特色。像牙刷广告:“一毛不拔”;打字广告:“不打不相识”。这样的广告往往能给人更深的印象。

此外,还有的广告词意前后连贯,语句之间暗含必然的因果联系。如“牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身体倍儿棒”、“十足女人味,太太口服液”等。这叫“连缀”。

有些广告则巧妙地运用谐音或多义,比如中国移动通信的广告:“沟通从心开始”;爱立信手机广告:“一切尽在掌握中”等。

还有些广告利用俗语在人们心目中的印象,快速达成对广告词的记忆。比如:“人靠衣装,美靠亮庄(俗语:

人靠衣装,佛靠金装)”;车到山前必有路,有路必有丰田车(俗语:车到山前必有路,船到桥头自然直)”等。

你看,形形色色的广告词中包含着多么丰富的语文知识!

1.联系上下文说说“司空见惯”的意思。

2.文中引用的广告词你最欣赏那一则,为什么?

3.广告语巧用成语、俗语固然好,但有些广告随意篡改成语和俗语,影响了语言的纯粹性,容易对人产生误导。请你还以下广告词本来面目。

灭蚊药:默默无蚊止咳药:咳不容缓。

电熨斗:百衣百顺摩托车:骑乐无穷。

4.设计一则广告,可以为自己的家乡或学校设计,也可以为自己喜欢的某种产品或玩具设计,还可以亲戚朋友的商店或公司设计,当然也可以设计一则公益广告。先写出自己设计的广告,再说明是为什么设计的。请展现你的创意吧。

化妆品公司的广告是:“趁早下‘斑’,请勿‘痘’留。

第四部分:习作展台。

提示于要求:在小学生活里,曾经发生过哪些让你难忘的事?翻开相册,里面的**勾起你对小学生活的哪些回忆?

你可以写难忘的老师或同学,难忘的校园,难忘的一节课或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况,选择生活中的一个方面来写,写出自己的真情实感。题目自拟,内容具体,书写端正,正确运用标点符号,不少于。

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