学校——班级——姓名——
积累与运用（47分）
一、看拼音，写词语（10分）
yōngzhǒng sāgshàn shānjiàn yíngrào jiǎojiàn
jiànshǎng guàngài mèngyíng dāngdí wǎnqǐ
二、把下面的字按音序重新排列(3分)
妩鉴霄邓柑碑皑蜒。
三、组词（8分）
倘绣恋皑（ ）
淌诱峦凯（ ）
矫磅哺键（ ）
娇膀捕建（ ）
四、词语搭配（6分）
发扬作用改正方法。
发挥民主改善错误。
发展运动改革生活。
五、词语填空（4分）
斑斓重重无边。
不舍可得兴致（ ）
不乐应接不（ ）
六、补充完整（4分 ）
1、先天下之忧而忧。
2两行清泪为思亲。
3、山重水复疑无路。
4一日看尽长安花。
七、句子训练（12分 ）
1、这位年轻的画家就是后来蜚声世界的美国人迪四尼。（缩句 ）
2、小老鼠过街。（扩句）
3、他在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。 （改为比喻句）
4、小老鼠吃他的面包。（改为拟人句）
5、张钰哲怎么不激动呢？（改为陈述句）
6、看他那抛在后面的茂盛的榕数，我们感到一点留恋。（改为双重否定句）
阅读与理解（23分）
一）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反到做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边擦干我眼泪一面温和地问
“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”
“小齿轮和螺（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指标不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”
我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。
1、 给短文加上合适的题目2分)
2、 把括号中不正确的读音画去。(2分)
3、手表是由等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。（4分）
4、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分) 二）赏梅。
初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上，有一片默林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层迭迭，非常饱满，看了使人精神振奋。
1、从本文中摘录3个成语。（3分）
2、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）
饱”的字义有：①充分 ②满足 ③充实，充足 ④吃足了。
1）饱经风霜（ ）2）饱满（ ）
3、文中共写了这几种梅花。其中宋梅的特点是5
4、在文章结尾的横**补上总结全文的一句话。（2分）
可别漏掉哦！）
5、你能写一句与梅有关的诗句吗？（1）
习作（30分）
我的人。1、 将题目补充完整。
2、 根据补充内容作文，做到中心突出，内容具体。
3、 字数在450左右。
六年级第一学月测试题
班级姓名 得分时间 90分钟。1 拼音汉字。1 给下面加点的字选择正确的拼音。在正确下面画 一 一缕 l n干瘪 bi n bi 萦绕 y n y ng 引擎 j ng q ng 蜷缩 ju n qu n 稻穗 hu su 2 看拼音写词语。r ng qi ch r q zh ku ji h s w...
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