一、按要求写词语。(22分)
zhēng róng biān pào suàn bān shēn suì
cán bào kǒng bù kū wěi chuī shì yuán
2、按要求组词。(4分)
籍( )碱( )捐( )熬( )
藉憾( )绢( )遨( )
翡jib夹剥。
匪jibáo( )
3、把词语补充完整。(4分)
)灯( )彩 ( 兵( )政 ( 手( )闲。
专心然( )敬 ( 五( )席。
精心五( )四而至。
4、在横线上填上一个你认为最恰当的四字成语，以正确表达下列人物或事物的特点。(4分)
的李大钊郝副营长。
的维吾尔人的客家民居。
的春节的日子。
的生活的祖国。
5、照例写成语，每类写三个。(3分)
例1：冲 撞。
] [有味。
6、选择正确的关联词填空。(3分)
即使……也…… 无论……都…… 尽管……也……
1)( 山再高，我们( )要翻过去。
2)( 山多高，我们( )要翻过去。
3)( 山很高，我们( )要翻过去。
二、按要求写句子。
1、按课后内容补充句子。(3分)
玉棵珊珊下月轮天竺寺八月十五夜桂子》)
过去的日子 ，被微风吹散了， ，被匆匆》)
种树者必培其根传习录》)
2、照样子写句子。(3分)
例1：他很急。他急得像热锅上的蚂蚁团团转。
小明很难过。
例2：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一条小溪生活是。
3、按要求改写句子。(4分)
同学们表演节目。(扩句)
一位满头白发的老奶奶拄着拐杖过马路。(缩句)
没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？
改成陈述句。
当我捧着满百分的试卷回家时，爸爸激动地说：“孩子，你是我的骄傲。”
改为陈述句。
4、用下面的每组词语各造一个完整通顺的句子，词语的顺序可以变换。
抱负奋斗。受益匪浅语重心长。
三、用修改符号修改下列句子。(4分)
1、我发现自己的笔记本上奇形怪状的图案划满了。
2、《卖火柴的小女孩》一文的作者是安徒生写的。
3、学校开展了“学雷锋”。
4、他经常回忆起过去有趣的往事。
四、理解句子意思，在正确的答案后打上“√”2分)
1、下面哪句话表示“她笑了”这个意思。
谁说她笑了谁都没说她笑了。 (
谁也不能否认她笑了怎么能说她笑了呢？(
2、下面哪句话劝人要谦虚，不可自满。
十年树木，百年树人浪子回头金不换。(
事实胜于雄辩满招损，谦受益。(
五、阅读。、课文阅读。(14分)
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味，男女老少都穿起了新衣服，门外贴上了红红的对联，屋里贴上了各色的年画。除夕家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声不绝，在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭，这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
北京的春节》
1、用“——划出选文的中心句。(1分)
2、北京的除夕，人们要做以下几件事。
3分)3、请在下面横线上写出自己收集的一幅对联。(3分)
横批。上联。
下联。4、按照老北京习惯。年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一夜，这叫它的两重意义是。
3分)5、这篇课文的作者是我们还学过他的文章有。
1.5分)6、俗话说：“万里不同风，千里不同路。”说说你家乡过年的风俗习惯，把它简单地写下来。
、课外阅读。
古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的，鲁迅先生喜欢“跳读法”，(他认为“若是碰到疑问句而只是看那个地方，那么无论到多久都不会懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读法，特点同样十分明显。
所谓总，就是对全文形成总体印象；所谓分，就是在总体理解的基础上，再逐字略读一下全文的内容，而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及自己需要密切相关的内容；最后是合，就是在略读全本之后，着重把已经获得的印象条理化，系统化，使观点与材料有机集合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的，他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。
因为，我们无法每天保持不变的心情，而且即使一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使字的读书兴致始终保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
当然，( 哪种读书法，对求学者而言，它( )只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书，死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。
”1、在文中的( )处填上恰当的关联词(2分)
2、填表(3分)
3、联系上文。“尽信书则不如无书”的意思是。
4、仿照短文最后一句话，，用上“正如……所言“写一句话。
5、这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。(2分)
6、作者为了说明“究竟自己最适合什么样的读书法，还是因人而异的“这个观点，采用的论证方法是(1)列举数字，(2)举例。(3)打比方。正确的是1分)
六年级下期语文第一学月测试
一 按要求写词语。22分 zh ng r ng bi n p o su n b n sh n su c n b o k ng b k w i chu sh yu n 2 按要求组词。4分 籍 碱 捐 熬 藉憾 绢 遨 翡jib夹剥。匪jib o 3 把词语补充完整。4分 灯 彩 兵 政 手 闲。专心...
六年级下期语文第一学月测试题
班级 姓名。积累运用。一 默写 长城赞 只写正文 做到规范 端正 整洁，注意格式，写满格子为止。二 看拼音，写词语。x n hu n p n sh n b ng zh y y u r u l n xi sh u x r ng 三 同音字组词。碌云 果元 m ng 渺xi o 灭。流售。人刀 面。四 ...
六年级下期语文第一月测试
一 按要求写词语。17分 1 我会拼 4分 zh ng r ng bi n p o su n b n sh n su c n b o k ng b k w i chu sh yu n 2 把词语补充完整。4分 灯 彩 兵 政 手 闲。专心然 敬 无 席。精心五 四而至。3 在横线上填上一个你认为最恰...