班级姓名。
一、写字。（5分）
1.卷面书写。（3分）
2.正确、美观地抄写下面一小段话。（2分）
石钟乳形状变化多端，颜色各异，即使不比做什么，也很是值得观赏。
二、在拼音后面写出词语。（5分）
三月八日，我xī xiào（ ）着送了一支méi guī（ 给母亲，对母亲说：“妈妈，我绝不gū fù（ 您对我的期望！“母亲露出了tián jìng（ ）的微笑，眼眶里yì mǎn（ ）了幸福的泪光。
三、将成语补充完整，并选择合适的填入句中的括号内。（6分）
银装素（ ）风卷（ ）云赤朱丹（ ）
雪上加（ ）为壮观万（ ）俱寂。
1）夏天的夜晚，（ 我独自一人走在田野里，感受着大自然的安宁。
2）爸爸以（ ）之势，短短时间吃掉了三个人的午餐。
3）王大爷身体不好，最近家里的东西又被小偷洗劫一空，这真是（ ）
四、写出下列诗句中相关的农具。（2分）
1. 布谷何劳也劝耕2. 昼出耘田夜绩麻。
3. 锄禾日当午4. 春种一粒粟。
五、按要求完成句子练习。（10分）
1.例：小溪哗啦啦地流着。 小溪唱着欢乐的歌住前跑。
脚下的浪花不停地撞击着海岸，发出轻轻地声音。(仿照例句改写句子)1分。
2.烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。（仿写句子）1分。
3.小姑娘天真的心灵，像一个含苞欲放的花蕾。（换种说法，使句子意思不变）1分。
4.我们一定在紧密勾结，互相帮助。（在原句上用修改符号修改）1分。
5.你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的你是严冬里的把句子补充完整）1分。
6. 平津危急！华北危急！中华民族危急！从三个“！”我体会到三个句子的顺序不能调换是因为1分。
7.她终于想出一个绝妙的主意——把装有……轻轻把蜡烛吹熄。从句子中的 “绝妙”“轻轻”等词我体会到1分。
8.老师布置我们以《我最喜爱的一本书》为题完成一篇习作，请你写一个开头。（3分）
六、根据课文内容填空。（12分）
1.本学期我们应着重培养的学习习惯是和。
2.烟台的海春天是的，夏天是的，秋天是的，冬天是的。
3.《记金华的双龙洞》以和为线索，记叙了的作者（谁）游双龙洞的经过。其中外洞的、孔隙的等特点经我们留下深刻的印象。
4.我们美丽的滨海文化底蕴丰厚、物产丰富，有许多美称，你知道的有“ ”
5.通过本学期的学习，我欣赏了许多优美的景点，有的三亚落日， 的双龙洞；认识了的孙悟空， 的聂将军，的卢沟桥守军；从诗句中，感受到诗人李清照鲜明的人生价值观。
6.《墨梅》中表达作者贞洁自守的诗句是： ，登幽州台歌》表达诗人寂寞苦闷情怀的句子是： ，
七、写出当前的热点话题。（2分）
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢， 请你写出两条：
1） （2） 八、课外必读书目考查。（8分）
1. 猪八戒的老家是。 2.
孙悟空出生在。孙悟空西天取得“正果”后，被赐封为 3.金角大王和银角大王原来是的**。
4.花果山水帘洞洞口的对联是5.《天竺国招亲降玉兔》故事中，收服了玉兔。
6.唐僧的坐骑是变得。
九、阅读短文，完成练习。（20分）
一）不识字的老师（10分）
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的**下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。
”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：
你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。
”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。
”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。
那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
1.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有什么作用？（2分）
2.第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？（2分）
3.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。（2分）
4.请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？（2分）
5.读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？（2分）
二）中国魂。
精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。
一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（）那“王师北定中原日的胸怀与悲怆，不必喟叹（）那“飞流直下三千尺的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。
自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。
这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人这就是中国人的脊梁！
”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！
这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！
1．在短文的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。（2分）
2．理解成语。（2分）
1）淋漓尽致：（2）刮目相看：
3．你还知道哪些爱国名人和爱国名诗？（本文内容除外）
1）爱国名人1分）
2）这些诗句都是英雄们留下的：（3分）
人生自古谁无死黄沙百战先天下之忧而忧。
4．文中**于神话故事的成语有请你再补充两个3分）
5．“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人”省略号中省略了什么呢？请你再写出两种。有有2分）
十、作文。生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请以《那一次，我懂得了___为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，恰当地运用学过的写作方法，字数不少于。
六年级语文第二单元试卷
2.张星 与张钰哲发现的 一同闪烁在夜空，他们是张钰哲 的丰碑。3在举世瞩目的第界奥运会上为祖国夺得第一块金牌，实现。了。4 我知道的爱国名言还有 5我知道的 爷爷的名言是 八 阅读能力展示台。10 盲女后来看到的。多年以前，一位40岁的母亲带着失明的女儿沿街乞讨。母亲教女儿用手指感触野花的嫩舞和葳...
六年级语文上册第二单元试卷
小学六年级语文上册第二单元检测试卷。姓名成绩。一 看拼音，写词语。10分 zh x ch t i qu n sh h n y n di n b ji n qi o q n w n zh n h n ku n sh j xi 二 用 画出带点字正确的读音 3分 昏庸 r n y n 坍塌 d n t ...
小学六年级语文第二单元试卷
小学六年级语文十一册第二单元测验试卷。一 选择正确的读音打 直奔 b n b n 排山倒海 d o d o 挑剔 t t 五更天 g ng g ng 崩溃 b ng b ng 喝彩 h h 二 把下面的成语补充完整。情 歌修 炼 小心歌 舞。阔 重累累 负 名玲 剔 三 给下列汉字加偏旁，组成新字，...