六年级语文第二单元自测题。
班级___姓名学号。
一、看拼音写词语。
hūn yōng lián jié kū qì zhèn hàn quán shì
diān bǒ zhì xù ji xie shù kǒu zhī chēng
二、在正确的拼音或汉字下面划横线。
着想（zhuó zháo ） 舰桥（jiàn jiàng）干瘪 （biē biě ）粗糙(zào cāo )
斗 （殴欧） （顷倾）刻间生死（忧攸）关迫不（急及）待。
三、要求写词语。
1．给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。
（1）桂林七星岩里的石钟乳可真多啊，让我。
（2）夜晚的星空可真美，让人产生无限的。
（3）天空中那美丽的（ ）常常引得我驻足观赏。
2．选词填空，每个词只用一次。（2分）
秘密周密精密严密。
海军首长制定了的作战计划，基地雷达部队使用的仪器，地监视着敌舰的行动，我鱼雷快艇在夜色的掩护下地绕到敌舰侧翼，出其不意地发**鱼雷。
3．根据句意，在括号内填上恰当的成语。
辩论赛上，选手们辩论得特别激烈我方队员令对手令观众。
四、积累和应用。
1、小明跌倒了，奶奶像箭一样的冲过去将她扶了起来。（用修改符号改病句）
2、他的声音真大。（改成夸张句）
3、请写出表达“爱国情感”的两句诗句。
4、我赞成他也赞成你怎么样 (加标点，变成意思不同的两句话)
5、本期在语文课本的引领下，我们认识了被称为的维克多雨果、（以下填成语的谭千秋的乔依。
的蔺相如，从四川汶川的大**中，我们再次感受到了中华名族的民族精神。
6思而不学则殆。6、它山之石。
7、船长哈尔威屹立在舰桥上随着轮船人们哈尔威船长一生都要求自己之道。面对死亡，他。
8、“张开双臂，护住学生成了他生命中最后的姿势”对这“最后的姿势”你的理解是
五、改病文。
2024年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的“千手观音”让观众惊叹不以。绚丽的舞台灯光与美妙的背景**，演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人虽然以优美的舞姿，但是以顽强的毅力和执著的人生追求深深**动了人们。
六、排序。1、太阳出来了，它仿佛知道睡觉的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲的身上。
2、夕阳收起最后一缕霞光。
3、湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。
4、中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲就躲到落叶下乘凉去了。
5、湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
6、东方刚露出晨曦。
正确的排列方法应该是。
七、阅读理解15
奶奶的手。韩]李美爱。
父亲在一家小公司工作，很辛苦地赚钱养家。为了替父亲分担一些任务，奶奶上山挖野菜，整理完再把它们卖掉，以此来贴补家用。这样，奶奶一整天都泡在山上，挖完野菜后，拣菜一直要拣到后半夜。
然后，在东方渐渐露出鱼肚白的时候，奶奶就头顶菜筐，穿过山路，去市场卖野菜了。
这位大姐，买点野菜吧。给你便宜点！”
尽管奶奶很辛苦地叫卖，但比起生意兴隆的日子，生意清淡的日子总是占大多数。
我很讨厌没有奶奶的房间，因为那会让我倍感孤单；也很讨厌奶奶挖山野菜，因为只要我一做完作业，就必须帮奶奶拣菜。而这个脏活儿，常常把我的指尖染黑。如果那样，（ 用清水怎么洗，那种脏兮兮的黑色( )是洗不掉，让我懊恼极了。
有一天，发生了一件让我措手不及的事儿。
“礼拜六之前，同学们一定要把家长带到学校来。记住了吗？”老师对我们说，“学校要求学生们带家长到学校，主要是为了商量小学升初中的有关事宜。”
别的同学当然无所谓，而我……能和我一起到学校的，只有奶奶一个人。
听到老师的话，我无奈地叹了一口气。
“唉……”寒酸的衣服、微驮的背……最要命的，是奶奶指尖那脏兮兮的黑色！
不懂事的我，掩饰不住内心的焦虑，不知道怎么办才好。
不管怎么样，我都不愿让老师看到奶奶指尖的颜色。我满脸不高兴地回到家，犹犹豫豫地说道：“哦，奶奶……老师让家长明天到学校。“
( )不得不说出学校的要求，( 我心里却暗自嘀咕：唉，万一奶奶真的去了，可怎么办啊？我心底倍受煎熬，晚饭也没吃，盖上被子，蒙头大睡。
第二天下午，有同学告诉我，老师让我去教务室。还没进屋，我忽然间愣住了，几乎在一瞬间，我的眼睛里充满泪水。
“呀，奶奶！”
我看见老师紧紧握住奶奶的手，站在那里。
“智英呀，你一定要努力学习，将来好好孝顺奶奶！”
听到老师的话，我再也忍不住，顷刻间眼泪夺眶而出！
老师的眼角发红，就那样握着奶奶的那双手。那是怎样的一双手啊：整个手掌肿得很大，红色的伤痕斑斑点点！
原来，奶奶很清楚孙女为自己的这双手感到羞愧，于是整个早晨，她老人家都在用漂白剂不停地洗手，还用铁屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！结果，手背上裂开了大大小小的口子，血从里面流了出来。
看到那一双手，我才懂得了奶奶那颗坚韧而善良的心！
1．联系上下文，理解下列词语。
措手不及煎熬2．在文中的括号里填上恰当的关联词语。
3．将文中画“ ”的句子换成恰当的成语。
4．省略号有不同的作用，这篇短文中，“寒酸的衣服、微驼的背……”这句话中的省略号表示 ；“嗯，奶奶……老师让家长明天到学校。”这句话中的省略号表示了“我表现了“我的心情。
5．用一句话概括短文的主要内容。
6．阅读短文加点的段落，你想对这位孙女说。
你想对这位奶奶说。
7．奶奶的手为什么指尖发黑？奶奶的手后来是什么样子？为什么是那个样子。
八 、作文30
读了上面的短文后，你可曾发现身边也有给你留下深刻印象的一双手、一个眼神、一次微笑、一句话？请你用“难忘的 ”为题写一篇文章表达出自己的真实感情。左右。
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