朋友之间。
教学目标】1．情感、态度与价值观：感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，珍视朋友之间的友谊。
2．能力：使学生学会通过比较的方法辨别有益于和有损于友谊的行为。
3．知识：认识到友谊的重要性，懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解基础之上的，朋友之间要建立健康的友谊。
教学重点】认识到朋友之间友谊的重要性。
教学难点】正确区分哪些行为和做法是有益的，哪些是对朋友有害的，懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上，引导学生用正确的方法交朋友。
教学准备】1．教师准备：制作教学课件，搜集教学所需的文字资料、**等材料。
2．学生准备：彩笔，收集一些赞美友谊的诗歌、名言，准备好朋友的**。
教学过程】一）好朋友推介会。
**动画：我的好朋友。
引导学生结合情境进行讨论：你的好朋友是谁？讲讲你们之间难忘的故事吧。可以用**、朋友间互赠的礼品等方式展示。（板书课题：朋友之间）
设计意图：感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到朋友的重要性。
二）我心中的朋友。
**动画：我愿是……
引导学生结合情境进行讨论：在你的心目中把朋友比作什么？为什么？可以通过演讲、绘画、诗歌、散文等形式抒发对朋友的理解。
小结：朋友是书──给我们知识；朋友是伞——为我们遮风挡雨；朋友是镜子——时时告诫我们……正是因为有朋友，我们的生活才能更快乐。
设计意图：以比喻的形式帮助学生更好地感悟朋友的内涵，知道要珍惜朋友之间的友谊。
三）让友谊之树常青。
1．出示**：友谊树。
引导学生结合情境进行讨论：和朋友相处时，哪些不好的做法和行为，不仅会给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊？把它们填在友谊树上相应的位置。
学生共同研讨出现这些问题的原因及其危害，提出减少烦恼、建立健康友谊的建议。选择一句格言，作为自己的座右铭。
小结：友谊需要彼此付出真心，用心去浇灌，去呵护……用真诚、宽容、大方、感恩、诚实去滋润友谊树，使它茁壮成长，枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。（板书：
健康的友谊真诚关爱理解尊重）
设计意图：区分有损于和有益于友谊的行为有哪些，懂得朋友之间要建立健康的友谊，感悟真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础上的。
板书设计】朋友之间。
健康的友谊。
真诚。关爱。
理解。尊重。
小学六年级品德与社会下册
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人教版六年级品德与社会下册试卷
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人教版小学六年级品德与社会下册《朋友之间》教学设计
朋友之间。教学目标。情感 态度与价值观 感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，珍视朋友之间的友谊。能力 使学生学会通过比较的方法辨别有益于和有损于友谊的行为。知识 认识到友谊的重要性，懂得真正的友谊是建立在真诚 关爱和理解基础之上的，朋友之间要建立健康的友谊。学情分析。从学生的心理特点与认知程度来看，十一...