小学语文六年级下册期末试卷。
一、看拼音，写词语。
xùn sè shí dènɡ qī hēi hé ǎi yùn cánɡ
uàn ɡài xié zuò línɡ chén méi ɡuī wànɡ tú
二、组词 筝（ ）澜（ ）框（ ）添（ ）驮（ ）
挣（ ）斓（ ）眶（ ）舔（ ）驭（ ）
三、成语填空（4分）
言不由（ ）猝不（ ）防心急如（ ）无（ ）之谈
心心相（ ）左右（ ）源青翠欲（ ）老（ ）长谈。
四、查字典完成下面的题。
1、“肺”是（）结构的字，部首应是（ ）共（ ）画。
2、“幽”用音序查字法应查大写字母（ ）再查音节（ ）用部首查字法应查（ ）再查（ ）画。“幽”有以下几种解释，下面的句子中“幽”字应选哪种解释，在括号里填上序号。a僻静，深远，昏暗；b隐蔽的，不公开的；c沉静；d囚禁。
1）贝多芬在幽静的小路上散步。（
2）《题李凝幽居》这首诗是唐代诗人贾岛写的。（
五、按要求写句子。
1、什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。（仿写句子）
什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是。
2、“学习如逆水行舟，不进则退”，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
3、父亲坚决地对母亲说：“这里的工作这么重要，我不能离开。”
1）（改为第三者转述句）：
2）（改为反问句）：
4、豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。（用上带点词造句）
5、大雨把两岸的火都浇灭。（改成比喻句）
六、用修改符号修改下面的一段话。
哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。
读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里·波特那样，敢于向**势力挑战的好思想。
七、按课文填空。
1、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如等。
2流水不腐。 从善如流。
近水识鱼性欲知山中事。
3、在课堂上，我们就像棵棵幼苗着汩汩流来的甘泉。（《明天，我们毕业》）、
4、分别用合适的词语，称赞课文中的这些人物。
)的苏格拉底 ( 的***( )的斯帕拉捷 ( 的孙悟空。
5、成语诗歌大放送。 我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起了等古诗句；来到海边，我想起了等成语；攀上了泰山，我想起了等诗句。
当你远在他乡，想念家乡时，你会吟诵这样的古诗句来寄托你的思乡之情。
6、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书或两篇文章。)
a唐诗b宋词。
c外国文学作品d我国名著或名人传记。
八、.阅读短文，回答问题。
一）放大你的优点。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差(chāi、chà)事。
数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。
“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？
” 青年窘迫地垂下头。“会(huì、kuài)计怎么样？” 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝(豪、毫)的优点也找不出来。
那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。” 青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。
” 把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓(励、厉)的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。(须、需)知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不(己、已)的宝藏。
道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……
把文中( )里不适当的拼音和字划去。
联系上下文，解释文中带点的词语：
一无所长享誉世界。
家喻户晓微乎其微。
文中的青年是谁？他最初的优点是什么？他是怎样将自己的优点一点点放大的。
用“﹋﹋划出文章说明道理的句子。
5谈谈这篇文章给你的启法。
二）谁与我同行。
上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。 过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。
一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没有见过。
总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汗。
一晚自习回来，刚上山岭时，便见前面几十米远的地方，有个火把在移动，我高兴极了，心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。
一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。 想到父亲的话：你是男子汉。
我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平坦的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。”
以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不出来的。
从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。
1、解释词语。
无端。怵然。
2、文中的“我”对火把情感有这不断的变化，那是怎样变化的呢？请你写下来。
3、“回到家中，我把这件事告诉了父亲。”中的“这件事”是怎样的事？请你简要的写出来。
4、“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的？请你写出来。
5、当“母亲”告诉“我”是“父亲”为“我”打的火把时，“我”的心中是怎样的，有什么话要对父亲说呢？请你写出来。
6、这段经历，对于“我”具有怎样的意义。
7、文中“我”的这段经历，对你有什么启发。
十、习作（30分）
短文中的孩子在父亲的影响下变得勇敢起来了；在生活中，我们会受到很多人的影响，那么你在谁的影响下发生了变化，请你想一想，写一篇作文。
要求：题目自拟，事情清楚，感情真挚，400—
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