（上册）
第一单元位置。
1、.用数对表示物体位置的方法：
数对的前一个数表示第几列，后一个数表示第几行，在书写时要用小括号将两个数括起来，并用逗号将两个数隔开； 如：数对（3,2）表示第三列第二行；
2、在平面直角坐标系中，一个图形向左右平移，对应点的数对只是列数变，行数不变；向上下平移，只是行数变，列数不变。
第二单元分数乘法、除法。
1、.分数乘法的计算方法：
1）、分数与整数相乘，用分子与整数相乘的积做分子，分母不变；
（2）、分数与分数相乘，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母；（注意：能约分的先约分，再计算）
2、分数的除法。
（1）、求一个分数的倒数就是将分子分母交换位置；
（2）、分数的除法：除以一个不为0的数等于乘以这个数的倒数；
3、比和比的应用
（1）、两个数相除又叫做两个数的比。在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项；
（2）、比和除法、分数的联系：比的前项相当于除法中的被除数，比的后项相当于除法中的除数；比的前项相当于分数的分子，比的后项相当于分数的分母；
4、百分数。
1）、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几（例：60%读作：百分之六十）；
2）、百分数与小数的互化：
①小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号%
②百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号；
3）、百分数与分数的互化：
①百分数化成分数：先把百分数改写成分母是100的分数，能约分要约成最简分数；
②分数化成百分数：可以先把分数化成小数（除不尽的一般保留三位小数），再把小数化成百分数；
4）、用百分数解决常见的百分率问题。
合格率=×100% ②出勤率=×100%
达标率=×100% ④成活率=×100%
发芽率=×100%
下册）第一单元负数。
1、 负数：任何正数前加上负号“－”都是负数；0既不是正数也不是负数（例：－6读作负六、－读作负五分之二）；
2、 数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线；
1、 正数在原点的右边，负数在原点的左边；
2、 在数轴上比较数的大小：在数轴上，由左到右数越来越大；
第二单元圆柱与圆锥。
1、 圆柱的特点：上下两个底面是完全相同的两个圆，侧面展开是一个曲面（是正方形或长方形），两个底面间的垂直距离叫做圆柱的高；
2、 圆柱的表面积：s=侧面积＋底面积×2
侧面积=底面圆的周长×高（）
底面积=底面圆形的面积= (3.14 r:圆的半径)
圆的周长 c== 注：代表圆的直径)
3、 圆柱的体积=底面积×高 =
4、 圆锥的特点：底面是一个圆形，侧面展开是一个弧形，顶点到底面的垂直距离叫做圆锥的高；
5、 圆锥的体积=×底面积×高
第三单元比例。
1、 比例：表示两个比相等的式子叫做比例，组成比例的四个数叫做比例的项，中间的两个叫做比例的内项，两端的两个叫做比例的外项；
2、 比例的基本性质(解比例的依据）：两个内项的积等于两个外项的积；
3、 常见的比例：
解题思想：由解出其中的未知数；
解题思想：由解出其中的未知数；
4、 判断正比例、反比例的方法：如果两个量的商（）一定，则是正比例；如果两个量的积（）一定，则是反比例；
5、 比例尺：一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺；
6、 比例尺=图上距离：实际距离=
7、 常用数学公式：
1 长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2
2 长方体的体积=长×宽×高。
3 正方体的表面积=棱长×棱长×6
4 正方体的体积=棱长×棱长×棱长。
六年级复习提纲
小学数学知识点纲要 专题一数的认识 一 整数 整数的读写 十进制计数法 四舍五入法 整除 能被 整除的数的特征。奇数和偶数 质数和合数 约数和倍数。二 小数 小数的意义 读写 比较 分类。较大的整数改写为用 万 或 亿 做单位的小数。小数的基本性质 三 分数 分数的意义 分数与除法的关系 大小比较 ...
科学六年级下册人教版复习提纲
科学六年级下册复习提纲 环境和我们 1 人们在生活中要产生大量成分复杂的 垃圾 丢弃的垃圾会 危害环境 垃圾分类方法 按材料分可分为塑料 金属 纸 玻璃等 按原来的用途分可分为食物 包装 用品 衣物 电器等 按危害状况分可分为有害垃圾和一般垃圾。2 目前处理垃圾的方法有 填埋 焚烧 和 堆肥 等，但...
人教版六年级语文下册复习提纲备课 人教版六年级总复习
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