一、学生基本情况分析。
本班目前共有学生19人，男生9人，女生10人。通过三年的科学科目的学习，他们对于科学方面的学习学生们已经有了一定的方法，但是对于本班学生来说任有极少数的学生对科学科的兴趣还不够，这就需要老师花费一定的精力和时间去培养。在实验操作方面有十几个学生不喜欢亲自动手，虽有几个学生好动，但是态度不端正，激情度不够高，这就需要教师去彻底的改变他们对待科学科的态度，争取使学生学有所获。
二、 教材分析。
全册总共五个单元，分别是：第一单元《显微镜下的世界》，第二单元《我们的地球》，第三单元《物质的变化》，第四单元《探索宇宙》，第五单元《假设与实验》。《物质的变化》单元在学生了解常见物质的基本性质的基础上，对物质的多样性进行观察、实验，用辨证和联系的观点看待事物的变化。
三、教学目标。
1、在教会学生学会使用显微镜的前提下，利用显微镜观察微生物，查阅资料了解微生物，**实验接触微生物，使孩子们在研究神秘的微生物世界的同时，发现秘密、掌握规律，体验成功的乐趣。
2、注重给学生提供丰富的信息资料，以激发学生去搜集更多、更广的信息，达到“一石激起干层浪”的目的，将“地球”与“我们”相联系，是通过暗含其中的人文色彩，带给学生们关于地球问题的更多思索：地球是我们人类的家园，我们应该怎样对待它——以唤起他们的责任感，唤起他们对我们人类共同的家园的保护意识。
3、通过研究类似水、木材等物质在自然界所发生的一些变化。研究物质的变化，对掌握物质的性质，了解物质在生产生活中的作用具有十分重要的意义。
4、指导学生认识周围自然界常见的事物及相互之间的联系，了解自然的概貌和人类与自然之间的关系。指导学生获得浅显的生理卫生知识，促进他们养成良好的卫生习惯。
5、培养学生学科学用科学的能力，主要包括初步的观察能力，实验能力，动手能力，逻辑思维能力。启发他们的创造能力。
6、发展学生对自然界和科学技术的兴趣爱好，对学生进行相信科学，破除迷信等科学自然观的教育，培养学生实事求是，认真细致，追求新知识等科学态度，热爱大自然，爱劳动的思想感情和健康的审美情趣。
四、教学措施：
1、坚决把科学课程的总目标落实到每一节课，激发学生的求知欲。
2、把握小学生的心理特征及科学学习特点，因势利导，因材施教 。
3、用丰富多彩的实践活动充实教学过程。
4、让自主**与交流成为科学学习的主要方式。
5、树立自由开放的教学观念。
6、悉心地引导学生的科学学习活动。
7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。
8给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。
五、教学重点、难点。
本册教材强化认识事物内部的变化规律，加大自主**的实施力度，加大学生生活经验的整理与提高，力求在事物的表面特征，与内部变化之间建立联系，突出认识事物的结构和功能。在**技能上突出逻辑推理的思维能力训练。
六、教学进度及课时安排。
2013-2014学年度第一学期。六。年。
级。科。学。教。
学。工。作。计。
划。学校：子房小学
教师：宋宝春。
时间：2024年。9月。
六年级科学 上册 教学计划
六年级科学 上册 教学计划。教学内容。机械和工具形状与结构热和燃烧能量。教材分析。对简单机械的功能和基本原理的认识是 机械和工具 单元的重点。这一单元从常用的工具引入，通过让学生尝试使用工具，将一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头里取出的活动，激发他们对简单机械提出问题并产生研究的兴趣。行状和结构 单元为学生...
六年级上册科学教学计划
一 教材分析。教材的主要目的在于激发学生对科学的兴趣，帮助他们体验科学课程学习的特点，引导他们能够自主性地进行科学 活动，学习一些简单的科学知识，并能用这些知识来解决生活中一些简单问题。这一册教材从 对象上看，仍以认识事物的性质和事物的相互关系为主。从 水平上看，以指导性 为主，逐步过渡到自主性 第...
六年级上册科学教学计划
2015 2016学年度上学期。学校 兴安街道城关小学。教师 张明波。2015年9月4日。一 课标要求。本册教科书以主题研究的形式编排了 微小的生物 物质的变化 物体的运动 太阳 地球和月亮 生物与环境 研究与实践 六个单元。微小的生物 单元引导学生从耳熟能详的病毒 细菌和真菌开始，认识一些微生物，...