一、教材分析。
教材的主要目的在于激发学生对科学的兴趣，帮助他们体验科学课程学习的特点，引导他们能够自主性地进行科学**活动，学习一些简单的科学知识，并能用这些知识来解决生活中一些简单问题。
这一册教材从**对象上看，仍以认识事物的性质和事物的相互关系为主。从**水平上看，以指导性**为主，逐步过渡到自主性**。
第一单元《微小的生物》共有4课组成； 1、病毒 2、 细菌。
3、馒头发霉了 4、食用菌。
第二单元《物质的变化》共有4课：5、蜡烛的变化 6、食盐和水泥。
7、铁生锈 8、牛奶的变化。
第三单元《物体的运动》共有5课组成： 9静止和运动 10、距离和时间。
11、改变物体运动状态 12、物体的运动方式 13、动物运动。
第四单元《太阳、地球和月亮》共有六课组成 14、白天与黑夜。
15、昼夜与生物 16、四季更替 17、弯弯的月亮 18、日食和月食。
19、登上月球。
第五单元《生物与环境》共有6课组成：20、蚯蚓找家 21、变色龙22、植物向**生长 23、密切联系的生物界 24、珍惜动植物 25、生物的启示。
最后一部分是研究与实践：包括三部分1、儿童常见疾病调查2、观察月相 3、当地生物群落研究。
二、学生分析：
本班共有学生56人，40多学生，能从已有的知识和经验出发。获取知识，抽象思维水平有了一定的发展。 基础知识掌握牢固，具备了一定的学习科学的能力。
绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程，实行分工合作，各尽其责。能充分动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学习信息。
勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。还有16个左右的学生，对科学不感兴趣，学习欠认真。
三、教学目标。
1、能用简单的器材做简单的观察试验，**物质的变化，并做试验记录。
2、认识物质的变化有两大类，一类是形态的变化，另一类会产生新的物质。
3、认识物质的变化有的可逆，有的不可逆。认识可逆变化与不可逆变化对人类生产、生活的影响。
4、能提出**活动的大致思路；能做控制变化的简单**性试验，**铁生锈的条件。
5、了解病毒是生物中的一类。了解细菌的主要特点和对人类正反两方面的作用。学会用显微镜对微观事物进行观察。
6、观察记录生活中运动和静止相对性的实例。
10、了解生物与环境的关系。
二、教学措施。
1、充分准备各种教学器具及实物。
2、给学生充分的自由和时间进行观察和**。
3、努力学习新课程，理解新课程的理念，更好的为教学服务。
4、培养学生的广阔的思维能力及良好动手操作能力。
5、多对观察方法和观察记录进行指导。
三、教学进度。
六年级科学 上册 教学计划
六年级科学 上册 教学计划。教学内容。机械和工具形状与结构热和燃烧能量。教材分析。对简单机械的功能和基本原理的认识是 机械和工具 单元的重点。这一单元从常用的工具引入，通过让学生尝试使用工具，将一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头里取出的活动，激发他们对简单机械提出问题并产生研究的兴趣。行状和结构 单元为学生...
六年级上册科学教学计划
2015 2016学年度上学期。学校 兴安街道城关小学。教师 张明波。2015年9月4日。一 课标要求。本册教科书以主题研究的形式编排了 微小的生物 物质的变化 物体的运动 太阳 地球和月亮 生物与环境 研究与实践 六个单元。微小的生物 单元引导学生从耳熟能详的病毒 细菌和真菌开始，认识一些微生物，...
六年级上册科学教学计划
三 全册教学重难点。1 要继续学习对比实验的技能，识别和控制变量。要进行细致的观察，要用比较和分类的方法认识和描述多种多样的生。物。2 体验到科学技术对我们的生活产生了怎样巨大的影响，是怎样推动着社会向前发展的，形成积极对待科学技术的态度。四 提高教学质量的几点措施。1.指导学生大胆利用已有的经验对...