六年级科学（上册）教学计划。
教学内容。机械和工具形状与结构热和燃烧能量。
教材分析。对简单机械的功能和基本原理的认识是“机械和工具”单元的重点。这一单元从常用的工具引入，通过让学生尝试使用工具，将一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头里取出的活动，激发他们对简单机械提出问题并产生研究的兴趣。
行状和结构”单元为学生们引入了形状和结构两个概念，引导他们对纸的抗弯曲能力进行研究。学生们将制作一个坚固的正方形框架，探索框架结构的作用。这一单元的高潮是由学生们用学到的形状和结构的知识，利用身边容易找到的材料，设计制作一座他们自己的桥，这些桥要在小组间进行介绍和评价。
在“热和燃烧”这一单元里，学生们将主要观察和研究热和热传递现象，以及由热引起的燃烧现象。他们将首先了解生活中的热源，通过不同温度的水的混合实验，初步认识热和温度的关系，设计实验验证自己对热在固体中传递方向的假设。亲自动手做一只保温杯，体验不同物体传导热的效果是不一样的。
能量”单元，将学生们在以往科学课和生活中观察到的许多现象与能量联系起来，加深对能量的感性认识。学生们将亲自动手制作电磁铁，观察和记录冰融化、水蒸发和霜的形成实验。还将通过阅读资料和推理分析，了解煤石油和天然气的形成原因，对节约能源产生新的理解。
教学目标。、从常用的工具引入，通过让学生尝试使用工具，将一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头里取出的活动，激发他们对简单机械提出问题并产生研究的兴趣。
、引导学生们对纸的抗弯曲能力进行研究。并由学生们用学到的形状和结构的知识，利用身边容易找到的材料，设计制作一座他们自己的桥，这些桥要在小组间进行介绍和评价。
、了解生活中的热源，通过不同温度的水的混合实验，初步认识热和温度的关系，设计实验验证自己对热在固体中传递方向的假设。亲自动手做一只保温杯，体验不同物体传导热的效果是不一样的。
、学生们亲自动手制作电磁铁，观察和记录冰融化、水蒸发和霜的形成实验。并通过阅读资料和推理分析，了解煤石油和天然气的形成原因，对节约能源产生新的理解。
教学重、难点。
对简单机械的功能和基本原理的认识。用学到的形状和结构的知识，利用身边容易找到的材料，设计制作一座他们自己的桥。设计实验验证自己对热在固体中传递方向的假设。
亲自动手制作电磁铁，观察和记录冰融化、水蒸发和霜的形成实验。
课时安排。本册教材共３５课时，其余时间进行科学实验、动手制作、创造发明等活动。
六年级科学上册教学计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。本学期任教六年级科学。经过三年的科学学习，大部分学生平时在科学学习上态度较好，积极性较高。但是由于在家过于娇惯，学生的动手实践能力较弱。一 课程标准要求。标准 指出 小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。这句话揭示了小学科学课程的性质，应该从两个方面理...
六年级科学上册教学计划
2012 2013学年度第一学期教学工作计划。在硕果累累的金秋，我们迎来了新的学期，在这个丰收的季节，在这个收获的季节，借新学期新气象之际，我满怀欣喜，为了更好的使自己的教学工作有章可循，特地对本学期的教学做出计划。一 学生情况分析 本学期，我担任六年级 1 6 六个班的科学教学工作，五年级是刚刚来...
六年级科学上册教学计划
一 教学目标。一 科学概念。1 掌握常用的机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。2 观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的 桥梁 体验科与技术结合的乐趣。3 研究热和燃烧的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析和阐述。二 过程与方法。1 培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能...