与诗同行。
一、给加点字选择正确的读音。
机灵（línɡ linɡ） 森林（shēn sēn） 逸闻趣事（yì yí）
思索（suǒ shuǒ） 皎洁（jiǎo jiāo） 澎湃（pénɡ pēnɡ）
二、读拼音，写词语。
jiè shào liú chuán zī tài duàn duàn xù xù
lǎnɡ sònɡ tiào wǔ liú tǎnɡ rónɡ wéi yì tǐ
三、写出下列词语的反义词。
宽大富足欢笑 ——
减少讨厌疏 ——
四、填空。1、通过本单元的学习，我们知道了诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有。
2、把正确的答案填入括号中。
a、比拟 b、夸张。
（1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 （
（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
五、根据提供的实际情况，运用所学过的诗句填空。
1、现代人常用《送杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。
2、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然开朗，真是。
3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起。
的诗句。六、请分别写出带有“花”、“鸟”、“鱼”这些事物的诗句。
花： 鸟：
鱼： 部分答案：
一、linɡ sēn yì suǒ jiǎo pénɡ
二、介绍流传姿态断断续续朗诵跳舞流淌融为一体。
三、窄小贫穷哭泣增加喜欢密
四、1、赋比兴。
2、（1）a （2）b
五、1、海内存知己，天涯若比邻。
2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
六、参***，不唯一。
花：青山绿水，白草红叶黄花。
鸟：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
鱼：江上往来人，但爱鲈鱼美。
小学语文六年级上册《与诗同行》教学设计
新人教版小学语文六年级上册 与诗同行 教学设计。教学过程 一 导入新课。同学们，我国中华民族文化博大精深，渊源留长，古诗是我国古代文化的精髓，千百年来人们传诵不衰，古诗在唐朝最为兴盛，说到唐诗，在我们的脑海中首先会出现这样几位著名的诗人。点击 大家看这是谁？李白 1 你知道李白的哪些作品。生谈。师 ...
小学语文六年级上册与诗同行教学设计
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人教版小学语文六年级上册《与诗同行给诗加“腰”》优质教案
自学互帮导学法 课堂教学设计。教学目标。4 给诗加 腰 课时共一课时课型修改意见。加深学生对诗歌的了解，学会赏析诗歌。通过学习诗歌知道语言文字表层里的含义。3 具有初步创造诗歌的水平。教学重点教学难点。怎样做好给诗加 腰 腰 要怎样选，才算恰当呢？虽然学生对诗歌的欣赏有一定基础，但是理解水准还不够，...