2019-2024年六年级数学上册数据世界教案北师大版。
教学目标：1．通过熟悉的事物从多个角度感受大数，能够了解较大数据所提供的信息，发展数感。2．体会“将整体化为大致相等的部分，通过部分的数量估算整体的数量”的估算策略，能进行简单的估算。
3．了解收集数据的常用方法，并能收集一些数据。
4．综合所学知识解决实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。教学准备：1．制表2．课件教学过程：
一、创设情境导入。
师：“你们平时都喜欢做什么？”生答：
“写字、画画、做游戏、看电视等等”（如谈看电视---问：你们都看什么节目？）生答或我自述———新闻，看新闻很好，能让我们了解很多实事，我看过这样一条新闻（师出大屏幕）。
师：指向大屏幕上这条新闻**现的数字，我们把它叫做数据。
师：唉，对了，数据也有数据的世界，这节课我们就一起研究一下数据世界——师板书课题。二、自主**，合作交流。
师：看到这样的新闻和这些庞大的数据，你有什么感受。（思考）谁来谈一谈？
（生谈）师出示大屏幕（1）假如平均每人每天需要0.5千克的大米，那么500万灾民每天大约需要250万千克大米，250万千克大米到底是多少呢？怎样来说明这个较大的数据呢？
老师可以给提示（我们平时买的一袋米是25千克，与熟悉的东西相比）（如上课学生有多少人，多少个这些是250万或桌椅、碗等）（生思考——可互相说说）师：谁来说说你是怎么理解的？（生谈）师：
小结：“理解较大数据应把整体分成部分或与身边的事物去比较，这样你理解的更好。师；这些灾民每天要吃250千克的大米，（板书250万）光有吃的不行，还需要生答（水）呀。
师：唉，对，水是生命之源吗！师板书水。
这500万人每天大约需要多少水呢？
你如何得到这个数据？（没有告诉你一人一天要喝多少水？）你怎么办，通过什么方法收集？师：请你来说一说（指生说）查资料、访问他人、做调查等。
师：说的非常好，有这么多收集数据的方法，你打算如何得到每人每天喝多少水的数据呢？生答。
师：2.5升水大约是多少呢？
师：我们已经知道每人每天需要2.5升水，那么500万人每天大约需要多少升水。（你可以让计算器帮助你）我们看看谁已经知道了？（生计算）。生答。
师：我国北方相对南方是缺水的，因此，我国提出了一个大胆的想法，——南水北调，有的同学对南水北调不太了解同学们请看大屏幕（出示大屏幕）指生读。
师：太了不起了，可见我国的科技现在是多么的发达，所以说好好学习是可以让我们心想事成的，古人云：“业精于勤，荒于嬉”不过话又说回来，在当今社会也不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，该了解的实事，我们还是有必要去了解的。
师；如果让你把这470千克大米运往灾区的话，你还应考虑哪些问题？谁来说一说。（1、装多少箱2、用多少辆车3、需要多少仓库。）
师：请同学们拿出课前老师发给你的图表，小组合作共同完成。（小组合作，师巡视）三、教师总结。
教师总结这节课学习的内容，提倡让学生自己总结，老师订正，培养学生自我学习的能力。附送：
2019-2024年六年级数学上册数据世界第一课时教案北师大版。
教学内容：课本p69-70页内容学习目标：
1.能够了解数据所提供的信息，发展数感。2.使学生能看懂数据，能对数据作简单分析。3.培养学生观察、分析、操作和实践的能力。教学方法：
导学法、练习法教学准备：
学生收集相关数据资料。
教学过程：一、数据世界1.出示书中数据事例。
以例题的数据为素材，结合生活实际回答问题。（1）人们需要什么？需要多少？（2）学生讨论数据。
3）说说这些数据说明什么意思。
2.提问：你在现实生活中还收集了哪些数据？二、小组活动。
1.出示例题第1-5小题。
先小组讨论，再说说你们小组讨论后的答案。2.师生互评。3.教师小结。4.简单分析。
请同学们看第70页第（2）小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下。让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。5.
加深认识，学生在书中完成题目。三、试一试1.读题。
学生说说题目的意思。2.小组讨论问题。3.学生代表口答问题。四、课堂小结。
这节课学习了什么？你学到了什么？你认为数据有什么作用？五、作业《配套练习》
教学反思：综合实践能力较好，平时在生活中应放手让学生自己做数学。
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
第4页共4页。
六年级数学上册数据世界教案北师大版
师 请你来说一说 指生说 查资料 访问他人 做调查等。师 说的非常好，有这么多收集数据的方法，你打算如何得到每人每天喝多少水的数据呢？生答。师 2.5 升水大约是多少呢？师 我们已经知道每人每天需要 2.5 升水，那么 500 万人每天大约需要多少升水。你可以让计算器帮助你 我们看看谁已经知道了？生...
北师大版 六年级数学上册数据世界
北师大版 六年级数学上册数据世界。班级 姓名 1.我国于2000年11月1日进行了第五次全国人口普查的登记工作。全国总人口为129533万人，香港特别行政区人口为678万人。同第四次全国人口普查1990年7月1日0时的113368万人相比，十年零四个月共增加了 万人，增长 平均每年增加1279万人，...
北师大六年级数学上册数据世界练习
1.我国2000年全国总人口为129533万人。香港特别行政区人口为678万人。同1990年的113368万人相比，十年零四个月共增加了 万人，增长 男性为65355万人，占总人口的 女性为61228万人，占总人口的 0 14岁的人口为28979万人，占总人口的 2.1千克大米大约有40000粒，每...