（1）大小圆的半径比是4：3，它们的面积比是。
2）圆的半径扩大2倍，面积也扩大（ ）倍。
3）圆的半径增加2倍，面积也增加（ ）倍。
4）、一个半圆的直径是5厘米，这个半圆的周长是面积是（ ）
5）、小马骑自行车过一座长1884米的桥，车轮的直径是60厘米，每分钟骑100圈。小马（ ）分钟才能骑过桥。
6）、张大妈用31.4米的篱笆，一边靠墙围了一个鸡圈。这个鸡圈的面积最大是。
7）、在一个半径是5米的圆形花坛周围修一条宽1米的小路，小路的面积是（ ）平方米。
8）在推导圆的面积公式时，我们把一个圆平均分成若干份，拼起来，拼成一个形，分的份数越多，就越接近（ ）形。拼成的图形的长相当于圆宽就是圆的半径。所以圆的面积计算公式是。
9）圆的周长总是直径的（ ）倍它是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，它的值介于3.1415926和3.1415927之间。
在实际计算中一般取它的（ ）值，即：π（3.14。
10）平行四边形（ ）轴对称图形。
11)一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽1.5米，直径是1.2米，前轮转动一周，前进了（ ）米，压过的路面是（ ）平方米。
六年级数学空间图形与几何部分质量分析
本次期末考试中的空间图形与几何部分的知识，总体水平还是不错的，对比了5个班的这部分内容，丢分率不是太高。第五大题的操作题，其中31小题考的是第五单元的确定位置，需要用到比例尺的转换，有两个小问，一是标注方向二是根据比例尺和实际距离，请同学画出图上距离，有百分之二十左右的同学，关于怎样求图上距离掌握的...
六年级空间图形总复习教案复习题
同步教育信息 一 本周主要内容。图形的认识 测量。二 本周学习目标。1 平面图形的特征。1 使学生巩固线段 射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。2 使学生了解同一平面内两条直线的关系。3 使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大...
六年级空间图形总复习教案复习题
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