2015-2016学年第一学期六年级品社上册教学计划。
班沙尔学校李学梅。
1、上学期该班学生成绩回顾、优势及问题分析。
1〉上学期该班学生成绩回顾。
上学期五年级三个班的学生参加了县上的抽考，学生成绩很不理想，基本上没有达到预期的成绩，考试成绩的名次排在全县的中后，这跟学生的基础知识，知识掌握情况及学生的主观性有很大的联系，再加上教师在知识和技巧上仍有一定的缺陷，对学生没有抓到点子上，学生本身也有抵触情绪，认为品德与生活是一门副科，没必要去好好学习等心理因素，导致学习成绩不理想。所以，这就需在这个学期，师生共同努力，克服困难，力争更上一层楼。
回顾过去，展望这学期，希望学生努力学习，教师努力工作，让学生在快乐中学习，并取得好成绩。
2〉优势。今年六年级(1)班的学生还是比较活泼可爱，对学习品社产生了一定浓厚的兴趣，学习态度比较端正、学习比较认真、踏实。
3〉问题分析。
上学期成绩不理想的主要原因是：
1．人数多，难管理，课时少，没有复习的时间。
2．学生不主动复习，掌握的知识少。
3．教师本身工作时间紧张，没照顾到其他学生。
4．学生本身没有养成良好的学习态度和方法。
二、本学期的奋斗目标或者位次的确定。
本学期，我带的是六年级一班的品德与社会课，力争在期末考试或年终考试中考到第三名左右。
三、品德与社会教学的设想。
向课堂要质量，以质量求进步。希望通过今年的学习，不仅要让学生在学习中获得知识，还要让学生喜欢学习品德与社会，让学生愉快地上完每一节课。
四、指导思想。
认真贯彻教育方针，以“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的“资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
五、品德与社会的教学要求及采用的方法措施。
1．备好每一课，上好每一节课，精心设计每一次作业，并且认真批改每一次作业。
2．利用早自习或其他时间，耐心、细心、认真地多辅导。
3．每上完一单元进行一次测试，及时检查学生的掌握情况。
4.从学生的年龄特点出发，多采取创设情境、案例分析、表演、演讲、导游等形式的教学，引导学生乐于参与品社学习活动。
5.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难，广，应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
6.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习，作业分层设计。
7、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。在今后的品社课教学中，我要不断地体现“教为主导，学为主体，训练为主线、思维为主攻”的教学思想，不断学习先进的教学理念，以“三环节、六步骤”和太谷的“二十四字”教学模式为模式，从自身的工作实际出发，找差距、找问题、研究教材、研究学生、研究对策、不断反思、总结经验、以努力提高教学质量，打造高效课堂，争取取得更好的成绩。
教学进度表。
六年级品德与生活上册教学计划
2015 2016学年第一学期六年级品社上册教学计划。班沙尔学校李学梅。一 上学期该班学生成绩回顾 优势及问题分析 1 上学期该班学生成绩回顾。上学期五年级三个班的学生参加了县上的抽考，学生成绩很不理想，基本上没有达到预期的成绩，考试成绩的名次排在全县的中后，这跟学生的基础知识，知识掌握情况及学生的...
二年级品德与生活上册教学计划
四 教学措施 1 根据学生的年龄特点设计有趣味性的教案，让学生在轻松和谐的环境中学习。激发学生的学习兴趣。2 根据学生的实际情况采取多种教学方法。教学方法多样化。3 采取集中辅导和个别辅导相结合的方法。4 课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参与到课堂中来。使同学们养成爱思考爱生活的习惯。一 教材分...
二年级品德与生活上册教学计划
b利用插图 对照边看边说边想帮助学生理解。c开展丰富多彩的课堂教学活动。d结合大队部的各项活动进行教育。e充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。五 各单元教学进度表 第一单元我们的课余生活共3课时主题 多彩的课间活动 第二周8月31日 快乐的双休日 第三周9月7日 巧安排会节约 第四周9...