六年级品德与生活《打开国门,走向世界》

打开国门走向世界。

教材分析：打开国门走向世界》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第三单元“腾飞的祖国”第四课。本单元设计是从祖国的进步和发展来入手，让学生了解祖国的变化，认识到中国共产党领导下的中国发生了巨大的变化，并为祖国的日益强大感到自豪和骄傲，从而使学生从小树立社会责任感和使命感。

学情分析：学生对祖国的日益变化认知还是比较肤浅的。本单元将从资料**入手，查找有关资料让学生认识到。

中国发生的变化。

教学目标：1、了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界，感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成就，初步。

认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人素质提高的重要意义。

2感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛，并从开放、多元、国际化的社会发展趋势认识和关注中国。

的发展。教学理念：

1、在教学中“以教师精心设计的**性学习方式，以鼓励学生主动参与、主动思考、主动实践为基本。

特征，以实现学生多元发展为核心为主要学习方式。”

2、教师拓展课堂知识，让学生搜集**或文字资料，在“做”中不断领悟、感知。

教学重点、难点：

重点：初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人的素质提高重要意义。

难点：引导学生用发展的眼光看待社会发展趋势，认识中国将从开放、多元、国际化方向发展。

教学过程：（第一课时）

活动一：走向世界的中国制造。

六年级品德与生活《打开国门,走向世界》

打开国门走向世界。第二课时 活动二 走出国门的中国人。1 师 目前，越来越多的中国人走出国门，请阅读第80页的报道。2 谈感受和想法 让学生和文本对话，加深印象 3 教师展示自己收集到的中国人在国外工作 学习 生活的 同时，也请同学上台讲中国人在海外学习 工作的故事。师生共同参与课堂，从教师自己搜集...

苏教版六年级品德与生活

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六年级上册品德与生活总结

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