六年级语文期中检测

发布 2020-07-09 23:15:28 阅读 4595

一、读拼音,写词语。(5分)

chéng fá fù shuì xiōng pú kù’ài méi ɡui

tǎn tè lǎn duò fáng ài kuì jiù hú lún tūn zǎo

二、按要求写四字词语。(10分) (1)填字成词。 4分

)(壮志积劳锲( )不遍野

发号笑( )开声名乐( )生( )

2)描写人物心情的词语:3分。

3)描写人物动作的词语:3分。

三、词语辨析(4分)读句子,体会带点词语的意思,然后回答括号的问题。

人们苦苦哀求天地,祈求他斥逐洪水,可是天地毫不理会。(为什么用“哀求”而不用“请求”?)答。

没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,熬过一个又一个漫长的夜晚……(把“熬夜”换成“度过”好吗?)答。

四、按要求改写句子(7分)

1、虽然他喜欢看各种课外书,但是他的眼界开阔,积累了许多的知识。(改病句)

2、太阳从东方升起来了。(改成拟人句)

3、如果刊法这样设常规,岂不是让天下百姓手足无措?(改为陈述句)

4、王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。(缩句)

5、***对张兰说:“我让你帮我拿的书放到**去了?”(改为转述句)

6、由于弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题。(用加点词语造句)

7、“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“春潮带雨晚来急”。请再写出一句含有"雨"的诗。

五、根据课文内容或语境填写。(11分,每空1分)

1、大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天山石被晒得滚烫,大禹仍然不停地干着; 到了晚上,还要对付冬天大禹一镐一镐地挖着坚硬的土地。

2、小学六年的生活一晃而过,真是写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想用来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别之际,我还想祝愿我的同学祝愿我的老师祝愿我的母校每条横线上填写一个表示祝福的四字词语 )

六、古文阅读:《两小儿辩日》(共计18分)

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及其日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎” 一儿曰:

“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎!”孔子不能决也。两小儿笑曰:

“孰为汝多知乎!”

一)、解释下列加点的字。5分我以日始出时去人近。

及日中则如盘盂及其日中如探汤。

孔子不能决也孰为汝多知乎。

二)、译句:4分。

1.此不为近者热而远者凉乎2.孰为汝多知乎。

三)、简答:(计9分)

1.文中“辩日”之意是1分。

2.面对太阳,为什么两小儿竟产生不同的看法,他们的依据是什么?2分。

3.从他们认真争辩的对话中,可以看出两小孩具有哪些优秀的品质?2分。

4.“孔子不能决”说明了什么?可以用孔子的哪句名言来总结? 2分。

5.两小儿“辩斗”对你有什么启发?2分。

八、现代文阅读:(共计12分)

小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

小小的米兰花,你(牵引、 牵扯)出我多少衷心的思念。看见你,我总是想起小学时第一个老师,那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字,她的手总是暖烘烘的。

有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,轻柔的发丝抚爱着我,我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,她还送我回家,背着我涉过那条湍急的小河。至今,那条小河还常常从我心里流过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的幢幢木房,了解我们学习中的疑难,帮助我们攻下一道道难关,直至夜深人静。此时,她却压住阵阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊,敬爱的老师,我多么想放声为您高唱一曲颂歌!

岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中……

1、给短文加一个合适的题目1分。

2、将文中括号内恰当的词语用“——划出。2分

3、写近义词:1分颂歌疑难。

写反义词:1分高唱细微。

4、联系上下文解释词语并造句: 2分。

1) 蹒跚。

2)滂沱。5、用“~~划出文中前后照应的句子。1分。

6、本文通过写实际赞美了2 分。

7、读完短文,你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句。2分

九、作文题。(30分) 对于一个学生而言,学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里,我们学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动。

在这个“家”里,我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚……随着时间的流逝,我们一天一天地长大。直到有一天,我们突然发现,自己终于要离开这个“家”了。顿时,校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……

请你以《校园里的___为题(从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词,填在题目的横线上),写一篇习作,字数不少于。

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