水洛镇徐碾小学刘雯静。
2023年4月29日，我县安排了“名师讲堂”活动，有一百多名教师参加本次会议，我有幸参加。
本次会议请来了高级教师谢红英进行专题讲座，又有石婧风老师和谢红英老师同台授课，并进行说课，评课，互动。这次会议内容使我终生难忘，对我以后的教育生涯也有了空前绝后的启发，使我们这些新教师感受到深深的压力，同时也有了进步的动力。
上午，石婧枫与谢红英老师就三年级《面积和面积单位》进行了同台讲授，他们的授课有一个共同的大特点就是能够激发起孩子们的学习兴趣。兴趣是最好的老师，这样的课堂使得事半功倍，很多知识同学们自己在浓浓的兴趣中就掌握了。他们在授课时，与孩子们的互动，交流颇多，有很多知识点是自己总结出来的，而并非以往老师全说出来让孩子们死记硬背下来。
让我记忆犹新的还有老师让同学们感受一平方米究竟有多大时，拿出了一张一平方米大的报纸，让十几个孩子站上去，总共站下了12个孩子，还让几个同学蹲在一平方米大的报纸上， 这样一来，孩子们的脑海里就有了一个大的印象。这些都是我们在平时教学中忽略的。也是有很多教师想不到的好办法。
在课堂上，对比这些优秀高级教师们的高效课堂，我深深的反思自己，反思自己在课堂上呆板，觉得这次会议对我有很大的帮助，让我受益匪浅。
下午是谢红英教师的讲座，谢红英是密云县果园小学的一名高级数学教师。对于数学教学方面有着自己独到的见解和认识。研读教材，创设高效课堂，谢红英老师从很多方面进行了分析和讲说。
充分的备课对于一位教师在授课中的效率起着决定性的作用。深钻教材，算法多样化尤为重要，抓住孩子们的心理特征，认知规律，探索知识。例如：
13-9=4就有很多种算法，这些算法都是同学们的想法。第一种算法为：13-3=10,10-6=4；第二种算法为：
9+4=13,13-9=4。这些算法符合孩子们的认知规律，也容易被孩子们接受。
谢红英教师还讲了三点很重要的就是：1.从心理学角度看，把多数学生喜欢的方法作为优化的标准。
2.从教育学角度看，把教师易教，学生易学的方法作为优化的标准。3.
从学科角度看，把对后续知识的掌握有价值并具有普遍性的方法作为优化的标准。在教学中，我们往往忽略了孩子们的认知层面，没有找到最合适最易被孩子们接收的学习方法进行知识的传授。把一些硬巴巴的知识灌到他们的脑子里，他们一时间不能够接受，也不能够理解。
所以，找到一些很好的方法有为重要，而且，在教学中要有情趣，要有坡度，只有让孩子们在学习中找到乐趣，孩子们的学习劲头才大，收获也大，对于课堂上的检测题要有坡度，由易到难，这样效率才高，才能够照顾到所有学生，让学习好的同学们能够收获更多，让学习弱一点的也能够跟上进度，不要掉队。这让我认识到课堂检测题的重要性。随堂演练，及时发现问题并及时解决问题。
教师参与活动，教师也是合作者，在学生合作活动中，教师也要参与其中。在合作中，发现知识，总结方法，得出结论。每一堂课要留出几分钟让孩子们畅谈收获，把这节课所学内容在谈论一遍，加深印象，也要教师心中有底，到底哪些知识同学们学懂了，哪些还需要补充讲解。
在教学中，贵在交流。
这次“高效课堂”活动，对于每一位参加的教师都是一次宝贵的经历，更是一堂生动而又实用的示范课。谢红英教师与石婧枫教师的同台授课，以及接下来的说课，评课，互动，尤为精彩。对比谢红英教师的授课，对于每一位教师尤为重要，从中发现了自己的不足之处，吸取优秀教师的优秀教法，从而运用到实践教学中。
能够参加此次“名师讲堂”活动会议，是我今生最难忘的事情。这次会议犹如一股及时雨，让我在教学中有了更加清晰的教学思路，有了更加坚定的教学信念。我相信，每一位努力奉献在教育事业中的教师，都可以慢慢完善自己，打造高效课堂，提高学习效率。
高效课堂心得体会
通过观摩课的学习，使我清楚的认识到了高效课堂的完美性和重要性。作为一名教师，高效课堂是我们不断追求的一个目标，它不但提高了课堂教学效率，优化了教学过程，改善了教学模式，使教学效果有了大幅度提升，而且使师生互动得到了完美的配合。对于一节常规课，课堂教学效果比较低，通过观摩课的学习让我们了解到了高效课堂...
高效课堂心得体会
高效课堂 属于学生的课堂。随着高效课堂的推广，我们接触到了一些全新的理念 原来传统的课堂是老师的 舞台 老师是 舞台 上绝对的主角，不管学生是否能真的学到知识，老师总是在进行着他的 独角戏 走进传统课堂，看到的一定是这样的景象 教师站在讲台上嘶声力揭，台下学生昏昏欲睡。这样的课堂缺少了青春的活力，更...
高效课堂心得体会
课堂教学是学校教育的主阵地，追求课堂教学的高效率应该成为我们每一位教师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。当然由于实践时间不长，和个人素质的差异，也存在以下困惑 一是教材处理上 教师学习目标把握不够准确，对课标学习把握 教材编者意图 教材深入研读不够精细，重...