教案展评心得体会刘春生

发布 2020-07-08 08:50:28 阅读 5096

优质教案展评心得体会。

曹川中学刘春生。

3月8日在我校举办了全县优质教案展评,通过观摩优质数学教案,与我平时写的教案相比我发现了我的很多差距和不足,使我今后在备课、写教案时有了榜样,下面就谈谈这次观摩数学优质教案的一些体会:

这些教案有一个共同点:内容详实,可操作性强,不仅写的多,书写整洁,而且有较高的质量。其中有的老师的教案三维目标清晰,重难点突出,新课引入生动,在课堂教学中通过实际问题的讨论让学生得出新知与旧知的关系,符合新课程改革的要求,也让学生体会数学**于生活。

有的老师的教案亮点是在每上一节新课之前能对上一节课的教学情况进行反思,做一个有想法的教师,这对每一位教师来说是难能可贵的,并且每节课对新知识的**设计成一个个小问题,层层递进,拾级而上,足以说明备课上是下了功夫,作业布置中体现分层效果很好。还有的老师的教案整节课设计中有教师活动、学生活动、设计意图,能从教师的教与学生的学两方面来备课,值得各位同仁借鉴。以上是这次展评教案的优点。

我在平时写教案时的不足,主要是课堂引入较单调,较注重知识目标,对新知与旧知的联系缺乏必要的铺设,不能把对新知的**设计成较好的问题,使学生能够合理、自然地得出新知,备课时对学生分析不够,从而使课堂效率不高。

今后努力的方向写教案前先通读课本,然后把教师用书看完,把有关这节课的内容习题都看到,做到心中有数。然后就开始构思教案的整体思路,觉得此节课适合用什么样的方式让学生**会是最佳的,例如是讨论式,还是实验演示,还是提问启发式,或是历史回顾式等等。大致思路有了以后就可以具体下笔写了。

课堂上多让学生自主**,展示自我,当新课知识点完成后,就可以把典型例题找到进行练习,先让学生自己思考,再给出标准解答。

总之,通过这次教案展评,给了我学习书写优秀教案的启发,使我学到了一些有用的东西。今后在教学工作中,我会按照新课标的要求,按照优质教案标准严格要求自己,去认真书写每一次的教案。

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