《做一名学生喜欢，自己幸福的老师》耿喜玲专题报告——心得体会。
罗山川乡中心小学刘宁。
2023年3月11日，我们齐聚于环县四中，来聆听耿喜玲老师的专题报告——《做一名学生喜欢，自己幸福的老师》。通过聆听耿喜玲老师的讲座，我收获颇多，并且给我留下了深刻的印象。
“做一个学生喜欢，自己幸福的老师”这是耿老师给予在座的老师、领导们最真实、真诚恳，最有价值的忠告。耿喜玲老师的讲座，从教师的幸福感切入，分析深受学生喜欢的教师类型，教师体罚学生的出发点，深入地分析了教师幸福感的建立，从工作压力，师生关系的处理、教师的职业品质等角度构建教师的幸福感。教师的幸福取决于态度，心在天堂，生活的感觉就在天堂；心在地狱，生活的感觉就在地狱。
生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。生活是什么样的全靠我们去感受。耿老师还举了大量的、一个个鲜活的案例。
耿老师的课，让我茅塞顿开，原来，要想成为一名幸福的教师，首先自己要幸福，要培养健康的学生，自己必须要有一个健康的心理，要想培养具有健全人格的学生，教师必须是一个有人格魅力的老师。
耿老师的讲座始终是互动式的，讲座一开始她就问大家“你们觉得学生喜欢什么样的老师”？下面听课的老师畅所欲言，而后，她说通过在全国的问卷调查，学生喜欢的老师有以下几条标准：
尊重和理解学生，不伤害学生自尊心；
和蔼可亲，有耐心，不轻易发脾气；
活泼开朗，有幽默感；
不偏不向，平等待人；
说话办事公道，讲信用；
仪表大方，明事理。接着她又问：“老师喜欢什么样的学生，老师喜欢什么什么样的领导，妻子喜欢什么样丈夫，丈夫又什么样的妻子等”，这些问题一抛出，大家积极发言，互诉衷肠。
作为一名老师还是很幸福的，耿老师结合自己调查的案例，结合心理学的相关原理，告诉大家爱学生，不仅需要本钱，还要有爱的能力，做一个爱自己，同时又善解人意的人，自己才会幸福，学生才会喜欢，身边的人才会幸福。
通过聆听耿老师的讲座，我有以下收获：
作为一个老师，自己必须是个快乐幸福的人，才能让你的学生得到快乐和幸福。因为老师是教学成功与失败的决定因素；学会换位思考，遇到事情，有时候换一种方法或者站在对方的位置去想，就会有一种意想不到的结果。
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