2024年学校工作总结

（2）我校能积极主动组织教师参加榆树进修学校组织的教师学习，促使教师用全新教育理念进行教学，充分发挥师生主观能支性，把素质教育落到实处。

2、我们认真的贯彻党的教育方针，落实“双基”教学，注意变应试教育为素质教育，坚持了踏踏实实的工作，千方百计的提高适龄儿童的升学率，达到“普九”要求。完成巩固“普九”成果的任务。

3、狠抓常规教学，首先我们在备课、上课、辅导、作业批改上很下功夫，备课前，我们组织教师认真的学习教学大纲，吃透教材，挖掘教材的深度和广度。写出了切实可行和教案，作到不写教案不进课堂，严格执行计划，开足了科目，上足节数。在中心校综合素质测试下取得了良好成绩。

4、深化了教育改革，我们坚持了每学期两次的校级教研活动，尤其是在我校开展了学习和研究开放课教学的活动，推动了我们学校的教学工作，主任导课两次，业务讲座每学期两次，每位教师一学期保证听课18节，校长20节，主任60节，讲求实效，避免形式化。

5、加强“三室”的使用和管理。同时我们还开展了第二课堂活动，拓宽了知识面，加强了课外阅读指导，培养了学生广泛的兴趣和爱好。

6、开展丰富的二课活动，成立了活动小组，尤其是坚笛小组在学校中得到了大家的认可。

三、文体、卫生工作及绿色校园工作规范化管理。

1、首先抓**课、体育课，教者作到了认真备课，上好每一节课，注重基础知识学习，全学年体育达标率为100%。我校的笛子教学很有特色，学生80%能掌握理论知识，演奏完整的曲子。

2、学校设专人负责卫生工作，坚持每学期体检，填好健康卡，进行健康教育讲话。

3、保持校园清洁卫生，每周一次大扫除，教室保持清洁，同时我们还加强了绿美化工作，花坛栽了各种花，常开不谢。

4、建立了学校、家庭、社会三结合的主题教育制度，培养了一支合格的具有环保意识、环保知识的教师队伍。使绿色学校工作规范化、制度化。

5、通过创建各种活动，促进了环保意识的发展，使学生主动投入到“绿色学校”建设中。