3.营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。
学校以学雷锋为契机开展丰富多彩的校园和实践活动。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。
4.加强法制教育。学校多次举行法制教育讲座，加强家校联系。
10月份召开部分年级家长会，加强了家校的沟通和联系，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
三、素质教育深入实施，教育教学质量稳步提升。
1.做好招生工作。本学期适龄儿童入学率达到100%，毕业率100%，学校做好控辍保学工作，确保学生进得来，留得住。
2.做好素质教育督导评估工作。学校组织评估小组进行自评，找出不足地方进行整改，事业发展、教师队伍建设、社区教育等各项数据准确，材料齐整，学校学籍实现计算机管理，能严格按规定办理转学、休学、借读等审批手续。
3.加大教学质量监控力度，教学质量有了进一步的提高。本学期，学校坚持对各年级语、数、英学科质量实施检测与监控，学校在减负的同时，能立足抓好单元达标和年段过关，并做好质量反馈工作。
从抽查中反映出学校教学成绩有了比较可喜的进步，及格率和优秀率有了较大提高。本学年，学校获得了县小学教育工作“综合奖”；在县小学教学质量建设工作中获得“教学工作优秀奖”。
4. 高效课堂活动。积极推进课堂教学研究，通过提高课堂教学效率，进一步提高了教学成效，促进了学校发展。工作中，我们主要开展了以下形式的课堂教学研讨：
一是送教下乡活动。这是我们为了提升村小教师课堂教学水平采取的举措，也体现了我们将管理中心下移、努力为一线教师提供优质服务的宗旨。
二是教学能手示范课活动。依托“集体备课、校本教研”等平台，我们给教学能手提出新目标，让他们举行示范课。这样的活动，既让教师们感受到站在本区域学科最高度的教学风格，也让教研员主动学习，不断进步。
今年的3月和9月，各村小教师进行了认真观摩，并开展了有效的互动评课活动，营造了研究课堂、主动成长的积极氛围。
三是课堂教学开放日活动。今年5月和12月份，我们的课堂教学开放活动首次引入了家长参与活动的内容。活动方案确定了讲课安排、组织形式、评估反馈等内容。
讲课教师邀请家长参与课堂教学，就课堂教学提出意见和建议。有10位教师执教，完成了既定目标。
四、校本教研蓬勃开展，课题研究不断深入。
1.加强教研组的建设。教导处制定了教研组长工作职责，任务落实，职责明确，以年级段学科分组，定期开展教研活动。
通过集体备课、校本研修，推选出一节优质课在学校展示交流，并通过说课、听课、评课、反思等多种形式展开讨论，进行研讨。各教研组长尽心尽职，工作比以往更积极主动，教师参加教研的热情也更高。
2.发挥教师集体的智慧和力量，凸显校本教研的引领、互助作用。努力营造浓厚的校本研讨氛围，为全体教师搭建展示教学风采的平台和提供研讨交流的场所。
研讨内容围绕单元备课、质量分析、教学问题研讨、期末复习工作等，校本教研力求务实求真、讲究实效。本年度有15名教师先后在县以上优课评比或基本功竞赛中获奖；学校年轻的骨干教师每周都执教一节公开教学，每次公开教学后，学校都组织听课老师进行评课研讨，听课老师填写课堂教学评价表，撰写听课评析，通过一系列研讨，进一步提高教师驾驭教材能力。
3.加强课题管理，提高课题研究层次和水平。为了使课题进入规范化、制度化的轨道。
学校围绕一个市级、5个县级课题成立课题领导组，把课题研究和课程改革中发现的共性问题结合起来开展研究。并注重研究过程，能及时反思、总结，切实提高课题研究针对性和实效性，促进课题研究的内涵发展，提高课题研究的层次，切实提高课题研究水平，学校课题研究呈现了扎实有效的良好局面。一年来学校有1个市级4个县级教研课题顺利结题，申报了1个市级课题，6个县级课题。
4.教师及时总结教育教学研究成果。积极撰写**，一年来有21篇**在省级报刊杂志上发表或在县以上**竞赛评比中获奖。指导学生先后有29篇文章在省以上报刊杂志上发表。
五、推进校园文化建设。全面提升办学品位。
1、建立校园管理新秩序。学校积极创建“平安”、“绿色”、“和谐”校园管理新模式，要求教师切实树立“全员育人”，“全程育人”，“全方位育人”的教育理念，利用早会、班队会有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。
2、抓实抓好学校卫生。落实卫生责任制，保证教室、办公室的整洁、美观，实行卫生区域责任制，卫生工作扎实进行，保持校园常洁常净。每日公布检查情况，每周一在广播中小结上一周的情况汇总。
3. 抓实主题阅读和英语读书活动。完善了学生素质提升方案，开展了扎实有效的读书活动。
将学生的素质提升渗透到课堂教学阵地，任务分解到科任教师。一年来，先后开展了“古诗文诵读”“书香班级评比”“教师读书汇报会”“教师读书研讨会”“小学生特长比赛”“学生英语书写大赛”“学生英语口语比赛”“小学生英语征文比赛”“学生英语单词配画比赛”“英语教师简笔画评比”“英语阅读教学专题研讨会”等活动，这些活动极大地调动了学生读书的积极性，丰富了学生的语言积累。
4. 特色建设。我们从挖掘乒乓特色文化内涵入手，以全面提升办学品位、更新办学理念为突破口，制定了特色学校建设实施方案，在全体教干教师的共同努力下，编辑校本教材。
在全县举行的小学生乒乓球比赛中我校获男子团体第三名，女子团体第五名，男子单打第。
二、四名，女子单打第。
一、二、三名，在县内有一定的声誉。
回顾一年来的工作，虽然取得一定的成绩，但我们清醒地看到，还存在着许多的不足和问题，今后，我们将以取得的成绩作为今后工作的出发点和动力，正视存在的问题和不足，做到在新的学年里有所突破，有所创新。
学校工作总结,小学学校工作总结2019
总结2015 学校工作总结以人为本扎实工作。全面推进学校工作又好又快的发展 xxxx学校工作总结。一学期来，我校在上级主管部门的正确领导下，以 重要思想和党的十 大精神为指针，以向社会提供满意的教育为主旨，落实 一切为了学生的成长，一切为了教师的发展，一切为了教育的和谐，踏踏实实办学，认认真真教书 ...
学校工作总结 2023年学校工作总结汇报
本年度，我校坚持以永昌县教育局年度工作计划为指导，立足我校实际，紧紧围绕 办人民满意教育 为目标，深入贯彻落实党的xx届四中 五中全会精神，以 争先创优 活动为契机，上下同心，坚持依法治校，全面推进素质教育，不断创新管理机制，深化教育教学改革，扎实推进常规管理，强化教学研究工作，构建了稳定的质量保证...
2023年假日学校工作总结 学校工作总结
2018年假日学校工作总结 学校工作总结。2018良熟村假日学校工作总结。关心 小候鸟 关心下一代，加强青少年教育，是构建和谐社会的重要组成部分。在乔司街道关工委的具体指导下，通过广大从事关心下一代工作同志的共同努力，我村假日学校组织多种形式的活动，注重培养青少年健康成长教育理念，营造了孩子健康成长...