侯家岗乡中心学校本部2019—2020学年度第一学期。工。作。
总。结。
本学期，在中心学校的正确领导下，我校认真开展规范教育大讨论。“团结、奋进、求实、创新”。一学期来，我们更加从思想深处认识，从日常管理中见行动，努力构建“平安、和谐、发展”新校园形象。
一、平安是学校的主题，安全管理是学校工作的主旋律。一学期来，我们继续渲染安全工作氛围，增强安全工作危机意识，在全面贯彻落实上级安全工作指示精神的基础上，结合学校实际，结合农村中小学留守儿童队伍日益庞大、管理压力日益增强的新形势，不断完善安全工作管理制度，联系乡、村、组有效落实安全工作管理措施，出台公共突发事件紧急救援预案，建立安全工作管理台帐。我们做到了学生的全程监管。
二、和谐是学校发展的前提，家“和”万事兴。新形势下，我们将和谐理解为两个方面：人文和谐；环境和谐。
在远学紫溪的大氛围里努力践行科学发展观，加强自身队伍建设，健全校领导班子及内务网络，积极推行学校内部管理改革和校务公开，民主治校，团结一致，形成合力。同时注重文化长廊建设，充分利用教学楼墙壁、宣传栏悬挂警学、警世、名人成长成才录，激励学生从小立志，可谓人文相得益彰，令人欣之悦之。环境是学校的另一页浓笔重彩，近年来，我们做到每学年投入公用经费的20%用于基础设施建设和校园绿化，至目前，校园路、绿化带、草坪、林荫已成为学校的一道风景线，令人留恋忘返。
我们实现了一学期一个样，三年大变样的管理目标。师生情操得到极大陶冶。
三、发展是学校之根本，是学样管理的最高境界。我们始终坚持发展无极限。近年来，我校在校容校貌、师德师风、校风校纪等方面得到较大发展。
尤其是管理观念，课程改革，教育教学手段更加具有时代性、前瞻性、科学性。学校教育教学成绩日益凸显，学校办学规模不断扩大。
随着市场经济的不断发展，现代信息化程度的日益提升，基础教育阶段的教师待遇相对滞后，同时由于教师专业结构的不均衡，学校很多方面存在一定的困惑：
1、教师师德受到市场经济的冲击，目前形势下，基础教育与高中教育、农村教育与城市教育尚存在较大落差，教师教育教学积极性呈滑坡趋势。
2、新课程改革推进举步艰难，课程设置实际上仍然具有浓厚的传统性，开齐开足课程客观上很难做到。特别是音、体、美专业教师严重缺乏，学校文、体、美术氛围难以形成。同时由于教研活动开展流于形式，教学形式单调枯燥，在很大程度上可以说学校缺少生机与活力。
关于今后工作的几点设想：
1、加强班子队伍建设，努力提升班子成员专业化程度及领导素质，不断增强主人翁责任意识，紧密团结，形成合力。
2、身体力行，率先垂范，加强领导，注意引导，上下齐动，努力渲染管理氛围。
3、加强教导处教导功能，以教带研，以研促教，努力从常规中提升教导形象，营造教育教学生动局面。
4、加强教师队伍的专业培训，努力调整教师专业结构，力争在较短时间内实现“万木争荣、百花齐放”的新气象。
一学期以来，通过全体老师的共同努力，我校在县教育督导评估中取得了优异成绩，县质量抽测中也取得了好成绩，我们有信心、有决心在新的一年里，争取学校工作再上一个新台阶。
2023年9月1日。
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