第一课珍爱生命安全第一。
教学目的：感受生命的珍贵、脆弱、微弱、渺小，教育学生注意安全。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时。
一、导入。亲爱的小朋友们，美好的小学生活开始了，希望你们要牢记：生命是最重要的。我们从小就要知道，珍爱生命，安全第一！
二、安全常识。
一）通过**课件带领学生们认识到：
1、生命是世界上最宝贵的东西。
2、生命是脆弱的。
3、生命是微弱的。
4、生命是渺小的。
二）小结。珍爱生命，安全第一！
三、安全故事。
1、生命是多么奇妙，在家人的呵护下一天天长大是多么不容易呀！我们一起来看看乐乐的成长过程。
2、了解乐乐的成长相册。
3、说说你的成长过程。
四、课堂小结。
第二课时。一、继续学习安全故事。
1、了解健健的幸福家庭生活。
2、了解康康的快乐校园生活。
3、师小结：幸福家庭是我们安全健康成长的摇篮，校园是我们安全健康成长的乐园。
二、安全训练。
1、问一问：请教爸爸妈妈，为什么生命是世界上最宝贵的？
2、做一做：小朋友，你来做回小记者，采访一下你的老师：怎样才能做到安全第一？
3、贴一贴：小朋友，你能把你从出生到上学的**找出来，剪一剪，贴一贴吗？贴好后看一看，想一想，说一说。
三、学习安全歌谣。
1、课件出示安全歌谣。
2、带读歌谣。
3、齐读歌谣。
四、总结。老师希望同学们要牢记：珍爱生命，安全第一！
第二课在公共场所防止走失。
教学目的：让小学生了解什么样的行为容易导致走失，以及一旦走失的应急措施，加强学生自我保护意识和能力。
教学时间：2课时。
教学过程：第一课时。
一、导入。小朋友们，和大人一道外出玩耍时，一定要跟紧大人，防止走失。
二、学习安全常识。
1、让孩子们展示自己寻找到的有关走失的信息。
2、老师**ppt，让大家**近年走失儿童的案例及走失儿童之后的生活姿态。
3、大家一起交流如何才能预防走失呢？
4、如果真的走失了，我们又该怎么办呢？
三、作业。大家在作业纸上写出自己的家庭住址及爸爸或妈妈的**。写出报警**。看谁写的准。
第二课时。一、学习安全小故事。
1、迷路的小花鸭。
1）师讲《迷路的小花鸭》，生听故事思考：当你和家人走散后，要怎么做？
（2）指名说。
3）师小结：当你和家人走散后，也可以像小花鸭一样，在原地等待大人寻找。
2、要记住家人的**号码。
1）是讲述康康的故事。
2）在商场走丢了，我们也可以找保安叔叔帮忙。
3、不跟陌生人走。
1）了解健健的故事。
2）我们应该怎么做呢？
3）师小结：小朋友你们在与父母走散后，不能轻信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
二、安全训练。
1、演一演：假如你在超市里和爸爸妈妈走散了，你该怎么做？
2、安全标标乐：给下列故事标出正确的序号，并给做得对的地方画出笑脸，做得不对的地方画出哭脸。
3、想一想：在和父母走散后，下面这几位小朋友的做法对吗？请给正确的做法画一朵小红花。
三、学习安全歌谣。
1、出示安全歌谣。
2、师领读。
3、学生齐读。
四、总结。第三课养成良好的个人卫生习惯。
教学目的：教育学生养成良好的个人卫生习惯。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时。
一、导入新课。
谈话：同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？
同学们互比。
师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处？
师：这些同学真是爱清洁讲卫生的好孩子。怎样才能成为像他们一样爱清洁讲卫生的好孩子呢？这节课我们就一起来聊一聊如何养成卫生好习惯。
二、学习新课。
1、饭前便后要洗手。
1）谈话：你爱洗手吗？你洗手时会发现什么吗？洗手的水为什么变脏了？
2）讲述：手经常摸东西，有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。
3）观察实验：每一组用酒精药棉擦一擦手，看一看被擦部位怎样了？棉球上又怎么了？这说明了什么？
4）讨论：当手上的污垢多了时，细菌会怎样？吃饭前不洗手会怎样？
5）讲述：吃饭前不洗手，会把有害细菌吃进肚子里，引发各种疾病。因此我们一定要养成饭前饭后洗手的好习惯。
6）读儿歌：《小小手》
小小手。伸出手，比一比，谁的手脏快去洗。
好孩子，讲卫生，身体强壮不生病。
爱清洁，讲卫生，手脸衣服要干净。
保健康，讲文明，好孩子，讲卫生，良好习惯早养成。
2、要经常洗澡。
师讲述小故事《勤洗澡》，老师：小猪之所以身上长红点，是因为他不爱洗澡。
3、衣服脏了，应及时更换清洗。
4、要勤剪指甲。
三、联系实际，提高认识。
议一议：你有哪些讲卫生的好习惯？你是怎样讲卫生的？说一说？
同组讨论。当堂测试：
1、生吃的水果、蔬菜要洗净，因为瓜果表面有很多（ ）
2、生水中不当含有大量细菌，还含有有害的（ ）
3、咬铅笔容易引起（ ）中毒。
4、判断：小朋友吃零食，吃得越多对身体越好。（
四、总结。第二课时。
一、学习安全小故事。
1、师讲述《勤洗澡》、《康康的牙齿》、《勤剪指甲》故事。
2、生听故事说说你懂得了什么？
3、师小结：我们要记住：饭前便后及时洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。
二、安全训练。
1、演一演：出示图画，说说这些小朋友的做法对吗？说说理由。
2、想一想：看看下面的小朋友谁最讲卫生，请在旁边画上一朵小红花。
3、模拟课堂：你会正确洗手吗？请你和同桌一起来做做。
三、学习安全歌谣。
1、出示安全歌谣。
2、跟着老师读歌谣。
3、齐读歌谣。
四、总结。第四课养成良好的饮食习惯。
教学目的：教育学生养成良好的饮食习惯。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时。
一、导入。小朋友们，养成良好的饮食习惯将有助于我们健康地成长。
二、学习安全常识。
1、吃饭、喝水时，不要讲话。
2、吃饭时不要玩玩具。
3、不要一边吃饭一边看电视。
4、不要暴饮暴食。
三、联系实际说感受。
1、平时你是怎们做的？
2、哪些是对的，哪些是错的？
3、今后你要怎么做？
四、总结。第二课时。
一、学习安全小故事。
1、是讲述《小心鱼刺》、《餐桌上的称赞》、《吃东西时不要打闹》的故事。
2、生听故事，说说你懂得了什么？
3、师小结。
二、安全训练。
1、演一演：你平时在家吃饭时是怎么做的？小伙伴之间互相评价评价吧。
2、做一做：下列哪些良好的饮食习惯你能做到。出示图画。
3、说一说：下面小朋友的做法对吗？请说出理由。
三、学习安全歌谣。
1、出示安全歌谣。
2、师领读歌谣。
3、齐读歌谣。
四、总结。第五课在道路上行走要注意安全。
教学目的：教育学生在道路上行走要注意安全。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时。
一、导入。小朋友们上学、放学要由大人接送。在道路上行走时，应遵守交通规则。
二、学习安全小常识。
1、步行时要走人行道。
2、在没有人行道的地方，靠路的右侧走。
3、在路上要列队行走。
4、过马路应走斑马线或过街天桥、过节地下通道。
三、联系生活实际加深认识。
1、以上几点，你平时做到了吗？
2、你看到过哪些违规行为？
3、你今后准备怎么做？
四、总结。第二课时。
一、学习安全小故事。
1、听老师讲《文明行走安全第一》的小故事。
2、说说故事告诉我们什么？
3、师小结：在马路上行走要遵守交通规则，不可以滑旱冰，也不可以抢道。
4、听老师讲《绕道行走》、《追车撞破头》的安全小故事。
5、说说你懂得了什么？
6、师小结：要学会看警示牌，在路上追车、扒车是很危险的。
二、安全训练。
1、交通**点：你知道哪些交通规则？
2、交通标志大搜索：你见过下列交通标志吗？你还见过哪些交通标志，画一画。
3、想一想：步行时，他们这样做好不好？为什么？
三、学习安全歌谣。
1、出示安全歌谣。
2、跟着老师读几遍安全歌谣。
3、齐读歌谣。
四、总结。第六课乘车要注意安全。
教学目的：1、使学生了解乘车的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的乘车方法。
教具准备：1、多**设备。2、安全教育**。3、《乘车安全》教育片。
4、游戏用汽车方向盘，站牌，车箱、配乐曲等。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时。
一、组织教学：
同学们，你们出门都乘过什么车？（生：公共汽车、家用轿车、自行车等），那你们知道乘车时都应注意什么吗？
好，下面我们先听一个关于童童乘车上学的故事。同学们，在故事中童童的哪些做法不安全，谁来说一说？
今天我们就来学习一些安全乘车的常识。
二、导入新课：
同学们，我们平时外出最常用的是公交车，我们首先来了解一下乘坐公交车有哪些常识。
1、安全乘坐公交车。
1）、看教育短片《乘车安全》，思考乘车时应当注意哪些问题？
2）、学生讨论按乘车时应注意的问题。
上车：在站台上有秩序的候车，等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车，上车后主动刷卡或买票。
乘车：车辆行驶中，坐好或站稳，并抓住扶手；不能将头、胳膊等部位伸出车外，不大声喧哗或打闹；车箱内不乱扔垃圾。。。
下车：等车停稳后下车，不要从车身前后突然穿出。
不能携带的物品：汽油、酒精、易爆品、小动物等。
3）、小结：《安全乘车小提示》：依次上车，抓好扶手，不要将头或手伸出窗外，不要在车未完全停稳时下车，不要在车前后突然跑出。
2、知识扩展：
1）提问生活中常用的其它交通工具还有哪些？
2）看《乘车安全》录像片，了解乘坐家用车、火车、飞机的安全常识。
3）齐读《安全乘车三字经》：
要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；头手身，不外伸；
要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门。
第二课时。一、学习安全小故事。
1、师讲述《乘车时要扶好扶手》、《在车上要坐稳》、《不能挤着上下车》等小故事。
2、听了故事你懂得了什么？
3、师小结：上车后请抓牢扶手或扶好椅背，不能急着上下车。
二、联系生活实际说做法。
1、你平时是怎么做的？
2、你能给同学提个醒吗？
三、安全训练。
1、演一演：安全乘车去上学。
2、想一想：怎样乘车最安全？
3、实践活动：周末和父母坐车出游一次，当一回文明小乘客。
四、学习安全歌谣。
1、出示安全歌谣。
2、跟着老师读几遍歌谣。
五、总结。第七课不能玩火。
教学目的：教育学生注意安全，不能玩火。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时。
一、导入。小朋友们不能玩火，发现火灾要及时报警哦！
二、学习安全常识。
1、不能点火玩。
2、不要开启燃气用具。
3、发现火情，要及时向周围的大人报告或打“110”“119”**报警。
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