经验交流，益处多多。
---2023年寒假教学培训感悟。
今天下午有十二位老师就一加一帮扶“问题生”的情况进行了经验交流，效果好，益处多。
1、交流经验可以锻炼教师的口头表达能力，可以展示教师的口才；2、介绍经验可以看出一个人做事态度和能力，可以看出一个人分析问题、思考问题和解决问题的能力；3、也可以加强教师的了解和沟通；4、经验的交流、思维的碰撞会产生无数的火花，产生更多好的想法。问题学生往往自制力较差，纪律涣散，行为随意，或性格孤僻，学习较差，其他方面都不尽如人意，他们在班里为数不多，但是给班级常常带来一些负面影响，并且有一定的破坏性和反复性。因此，在做他们的工作时，要从根源上分析其存在原因。
挖掘其内心想法，剖析其行为，帮助他们树立勇气，克服自卑心理，从一点一滴小事中认识到他们的优点，改正不良习惯。其实每个孩子都有不足的地方，只是这些孩子的不良表现多一些，明显一些，个性特点鲜明一些。环境对人的成长影响很大，所谓环境造就人。
问题孩子常出现在问题家庭，和谐的家庭氛围，良好的夫妻关系，亲子关系就是对孩子最好的教育。当然拥有良好的科学的系统的适合孩子本人的家庭教育、学校教育方法才能对孩子起到真正的引导、教育的作用。一帮一帮扶问题生活动的开展其目的就是让每位老师深入地了解所帮扶的学生，掌握学生的个性特点，针对其问题为其把脉诊断，对症下药，充分地与学生沟通，建立起良好的师生关系，彼此之间平等、民主、信任，让对方对你有安全感，这样才利于交流、沟通，产生共鸣，达成共识，形成配合。
其实，改变一个人很不容易，关键是找不到适合矫正改变其行为良方。思想决定行动。有这么两句话：
世界上最难的事情有两个，一个是把别人的钱掏出来装进自己的腰包，另一个是把自己的思想装进别人的脑袋里。事实的确如此。王飞老师能针对自己孩子的问题，采用多种巧妙的方法引导孩子把事情做好，培育孩子良好的品行、习惯，开发孩子的智力，教给孩子如何处理人际关系，培养孩子的爱心都做得非常周到细心，建立起了良好的亲子关系，教育孩子的点点滴滴，都是很好的案例，充满着教育孩子的智慧。
一对一的帮扶，就是要研究个案，充分关注和了解帮扶的对象，道人善，即是善，人知之，当自勉。找准其闪光点或抓住其软肋，投其所好，激发他的潜能，放大其优点，促其向好的方面转化，常抓不懈，孩子出现反复也属正常，正反方向的拉力总是在不断地较量，加强正能量的输送，促其战胜自己，改变自我。充分的尊重孩子可能会给孩子带来无限的改变自己的力量；保护孩子的隐私，对孩子也是一种尊重，更易获得孩子的信任，亲其师，信其道也。
激将法有时也能产生意想不到的能量。有的学生是顺毛驴，吃软不吃硬，有的孩子吃硬不吃软，有的则需要软硬兼施。总之，仁者见仁，智者见智。
教育孩子不能千人一面，而应因人而异，因材施教。方能收到良好的效果。教育一个孩子，也不要指望一举成功，也不要想着立竿见影，更不要认为都能教育成功，不成功也是努力的结果，也不是白费力，至少说明以前你用的方法都不适合这个孩子，还需要努力需找到对其行之有效的灵丹妙药，对于有的孩子来说，不退步本身就是一种进步，稳步就有可能提高。
寒假培训感悟
寒假培训的第二天，阳光明媚，今天有幸聆听了行知实验学校的刘萍老师针对五年级下册 道德与法治 教材的解读与教材建议，刘老师对教材的深度理解让我折服，使我受益匪浅，感悟良多。第一整体认知教材特点。首先，刘老师从五年级教材的整体特点上进行介绍 1 螺旋上升，层次递进刘老师并不是单单解读五年级，而是从一到六...
2023年寒假师德培训之感悟
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教师寒假培训感悟
2019寒假教师培训有感。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今天晚上 学习强国 智慧答题时，选到了这句诗，便仔细看了它的意思，这句诗出自屈原的 离骚 是这首诗的第97句，现在一般引用为不失时机地去探索追寻正确的方法以解决面临的问题。由此，我便联想到了近几天我们教师的培训学习，不管路多难，我们肩负教育教...