培训感悟。
在2024年10月17日-18日两天的时间里，我参加了中小学教学方式深度变革高级研修班，聆听了山东齐鲁师范学院教育研究中心李秀伟教授，重庆市聚奎中学羊自立副校长以及山东昌乐一中张福涛教学校长等几位专家关于课程与教学的变革，大数据时代下什么是数课，翻转课堂实操模式，以及翻转课堂的实施与应用，又一新的教学方式，下面我把这两天学到的新的教学模式及感悟与大家共享。
一， 现今社会的发展由互联网时代发展到移动互联网时代，信息技术已应用到各行各业，而我们的教育行业相对来说，信息技术应用是最少的，现在人们想学什么，上网都能学到，如何利用互联网，应用到我们的教学中，几位专家给我们介绍了什么是“数课”，以及“翻转课堂”。“数课”的全称是数据支持下的自主合作生成式学习。是一种大数据时代针对21世纪人才要求下学习方式的一种描述。
数课是线上，线下，混合式学习；是自主，合作生成性学习；是假设，**创造性学习。数课不是课堂，它是课程开发，学习变革，教学调整，教师重建下的学校范式转换。翻转课堂就是学生预习时用移动智能终端从服务器上**并学习教师预先录制的教学精讲**，回到课堂上师生之间，生生之间面对面交流，讨论和完成练习的一种教学形态。
把“老师白天在教室上课，学生晚上回家做作业”的教学结构翻转过来，构建“学生白天在教室完成知识吸收与掌握的知识内化过程，晚上回家学习新知识”的教学结构，形成让学生在课堂上完成知识吸收与掌握的内化过程、在课堂外完成知识学习的新型课堂教学结构⑴。
二，在大数据时代教学方式变革中，山东昌乐一中张福涛校长从 “翻转课堂”的概念，到“昌乐一中翻转课堂的研究历程”，再到对未来“翻转课堂”的规划，以及实施过程中的经验、教训都进行了系统的介绍。张福涛校长做的是《推进翻转课堂的实践与感悟》的报告，详细介绍了昌乐一中对于翻转课堂的探索与实践。作为先驱者，昌乐一中总结了一条“继承集体备课、学案导学、小组合作学习的成果，构建由数字化学习平台、校园镜像服务器、千兆校园网和学生个人平板电脑组成的**教学系统”的新路子，通过建构数字化学习平台、编写配套学案、初步建立模式三步将翻转课堂与学校情况相结合，形成学校自己的特点与模式。
并进一步打造出 “二段四步十环节”模式，将翻转课堂的活力注入到自己的课堂中。
三，翻转课堂”的好处。
通过学习，我了解了翻转课堂就是把现在的教学模式翻转过来。
1.把老师的教学搬出正课外。老师编制学案并提前录制微课，学生在自习课上根据学案自学教材，自主选择看相应的**学习（必要时可以反复**，也可以**上线下或同学研讨），通过按自己的节奏自主学习，在上课前理解要学知识。
2.是把以前学生在自习上独立做的作业搬到课堂上来进行。让学生在老师的指导下做作业，有疑难时跟老师和同学一起讨论解决。
翻转课堂改变了现行教学模式只管齐步走，不管结果的弊端，注重为学生的学习过程提供个性化服务（接受慢的同学可以反复看微课，相当于老师给他讲了好多遍），并重点关注是不是会做作业，确保学会。
3.培养了学生阅读教材的习惯和能力。过去的教学中，经常听到教师埋怨学生不读教材，致使对所学知识一知半解；学生埋怨教师布置作业太多，没有时间阅读教材。
2019校长培训感悟
校长培训感悟。通过参加学校校长的培训学习，我有一种沉甸甸的收获之感，使我更深的认识了学校要求严格管理和课堂教学的重要意义，更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位 影响与引领，会使我校的教育教学和项目执 况走上新的台阶。现将我的收获与思考汇报如...
2019教师培训感悟
2018教师培训感悟。8月 日，我参加了县教育局和教师发展中心组织的教师培训。当我聆听完四位最美教师报告和三位专家的精彩讲座后，让我深切感受到师德提升与专业成长的重要性。1 师德高尚是成为好教师的根本。在我们教师中传着这样一句话 我们干得是良心工作，对住每个学生，才能对住我们的良心。其实大多数教师注...
2019暑期校长培训感悟
做有教育情怀的校长。校长培训感悟。恰到夏荷浓郁时，习习馨香醉锦阳。2019年7月16日 17日，我很荣幸地参加了 县2019年暑期中小学校长专题培训。为期两天的学习，我收获颇丰。四位名校长的讲座如缕缕荷香芬芳着我的心田，他们的指导思想揉进了我的大脑。培训后我最真切的感受是 当校长就要做有教育情怀的校...