四年级美术下册。
花团锦簇》教学设计。
教学目标：1、了解关于花的一些常识，并能运用于生活中去。2、能抓住花形特征，制作出自己喜欢的纸花。3、体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。
教学难点：如何叠绕纸条让其产生褶皱并形成花朵。教学方法：微**教学。
材料准备：小棍、皱纹纸、剪刀、胶水教学过程：
一、赏花（创设情境，揭示课题。）
1、春天已经来到我们身边，今天老师带领大家一起来欣赏春天美丽的景色。（课件各种花开**欣赏）看到这些美丽的画面你能用哪个词语来欣赏它？（花团锦簇）
2、出示学习目标。
3、了解简单的花的寓意，如康乃馨、红玫瑰、百合的花语。4、鲜花虽美，可总有凋谢的一天，人们为了留住她的美丽用了很多办法，如美丽的绢花、逼真的塑料花、漂亮的纸花……今天我没就来学习制作纸花。
二、做花。（微**教学，学生制作。）1、检查制作材料的准备。2、制作步骤：
1）折剪花瓣（2）叠绕花瓣（3）包制花萼、花茎。
3、展示花瓣的折剪方法，区别不同形状的花瓣制作出不同的花。4、教师讲解叠绕时如何叠绕纸条让其产生褶皱。5、微**讲解纸花的制作过程。
6、学生制作纸花。（不会的学生再次**制作过程）三、展花。1、小组作品展示。
2、学生投票颤声优胜小组，教师颁发奖励。四、送花。
将小组内的纸花制作成花束，写上祝语，送给自己最喜欢的人。五、作业。
学生制作漂亮的纸花，写上祝语，送给亲爱的妈妈。
四年级美术课
1 第8课双胞胎。课时 1课时 教学目标 1 使学生了解对称的原理在艺术创作中的运用。2 用适合自己的方法，创作一组对称的人物或动物。3 体验创作的乐趣。教学重点 学会表现对称的人物或动植物。教学难点 用自己适合的方法创作对称的物体。教学准备 师 范作 彩色纸 剪刀 水粉颜料 排笔等工具材料。生 彩...
四年级美术课
四年级美术课 大花鸡 教学设计。教材分析 鸡 是人们生活中常见的动物，也是艺术作品中乐于表现的形象。在剪纸 泥塑 刺绣等民间艺术作品中更是多见。这些作品中，鸡的形象已不再是写实的，而是进行了艺术化的处理，这样的形象更接近于儿童美术作品中所表现的形象，稚拙浪漫，也更符合儿童的审美心理。动物装饰绘画，需...
四年级美术课教案
篇一 2014版浙美版四年级上册美术教案 第1课水资源。一 教学目标。1 初步了解有关资源的知识，初步学习招贴设计的基本方法。2 通过小组合作学习 综合应用活动，提高对水资源的危机感的认识，知道用美术的方式关注生活。3 初步学习利用招贴画宣传节约水资源，唤起以实际行动保护和节约水资源的意识。二 重点...