2、尊重多元。
小学综合实践活动的评价鼓励并尊重小学生极富个性的自我表达方式：演讲、绘画、写作、表演、制作等。在教师对活动做出评价的同时，通过讨论、协商、交流等方式引导小学生进行自我评价、相互评价。
3、注意反思。
发挥评价的指导功能，引导小学生反思自己的实践活动。通过调动小学生的认识和情感因素，激励小学生自觉记录活动过程（特别是重要的细节）、投入对问题的讨论、对成果的分享及思考中，主动审视自己的利弊得失，逐步完善自己的行动，拓宽自己的视野，达到自我反思、自我改进的目的。
特确定如下活动：
四年级下册《综合实践活动》目录：
主题一我们身边的标志，主题二早餐与健康。
主题三有趣的丝网花。
主题四巧做风筝。
主题五争做小小志愿者。
对本学期的期望。
通过本学期的教学，希望能够全面推进素质教育，培养学生自主研究和主动**、动手操作、团结合作的能力，让学生体验生活并学以致用。
四年级下册教学计划
宁阳县蒋集镇小胡小学。2017 2018 学年度第二学期。教学计划。学科 数学。年级班级 四年级一班。制订人 胡梅华。2018年 2 月。教学进度表。宁阳县蒋集镇小胡小学。2017 2018 学年度第二学期。教学计划。学科 科学。年级班级 四年级一班。制订人 胡梅华。2018 年 2 月。教学进度表...
四年级下册教学计划
李营小学教师教学计划评价表。注 计划一式两份，一份自用，另一份存档。2013 2014学年度第二学期四年级数学教学计划 一 学生基本情况分析 本学期我负责四年级三班和四班的数学教学工作，其中。四 三班有学生48人，四 四班有学生 50 人。从上学期的综合情况看他们的学习积极性有所提高，学习习惯较以前...
四年级下册教学计划
一 班级情况分析 本班共16人，其中男生4人。班里女生12人，课堂上开小差的现象时常有出现。总体而言，班级学生思维较为活跃。具体来说，班上的高晶晶。藤晓倩。李梦茹等学生在语文学习上自觉性很强，基础非常扎实 薛进伟等几个学生知识面广，上课发言积极 藤晓倩等几个学生书写非常整洁漂亮 在书写习惯上较差的有...