pep小学英语四年级下册教学计划。
一、学生情况分析。
四年级上学期英语期末测试及格率99.91%，优秀率71.36%。
与其他班级相比，优秀率与最高班级相差20个百分点，偏低。学生经过了一年年半的学习，大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，出现纪律松懈，作业拖拉的现象，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。
尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
本学期结合小学英语课程标准，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法，培养学生学习英语的能力和自信心，打造高效英语课堂。
二、教材分析。
本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能；学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；学习服装名称及其单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的形容词；学习有关衣服和鞋子的大小、评价**、颜色和款式；学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。
三、教学目标。
通过本学期的教学达到如下目标：
1、能听懂、会说12组会话，活用四会句型，进行简单的交流， 做到大胆开口，发音正确。
2、能听、说、认读60个单词和词组（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、衣服、购物等几个话题），并能简单运用。
3、能在**、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
4、能听、做3个“tpr”活动。
5、进一步培养良好的书写习惯，要求采用手写体，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养良好的英语语感。
7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
8、能唱8首歌曲。
9、能听、说、吟唱6首歌谣。
10、能完成6个自我评价活动。
11、能听懂6个幽默小故事。
12、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学措施。
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、 融会话教学与情景表演之中，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 。
3、 巧用实物、卡片、chant 及肢体语言等来帮助进行单词教学。
4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
5、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
6、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相对滞后的同学。对优秀边缘生多多关心，帮助他们成长。
将直观教具和电教手段，多**课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
7、针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把c部分的教学内容滲透到a\b的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。
8、在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。
9、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
五、教学进度安排。
高红珍。官庄小学。
四年级下册教学计划
宁阳县蒋集镇小胡小学。2017 2018 学年度第二学期。教学计划。学科 数学。年级班级 四年级一班。制订人 胡梅华。2018年 2 月。教学进度表。宁阳县蒋集镇小胡小学。2017 2018 学年度第二学期。教学计划。学科 科学。年级班级 四年级一班。制订人 胡梅华。2018 年 2 月。教学进度表...
四年级下册教学计划
李营小学教师教学计划评价表。注 计划一式两份，一份自用，另一份存档。2013 2014学年度第二学期四年级数学教学计划 一 学生基本情况分析 本学期我负责四年级三班和四班的数学教学工作，其中。四 三班有学生48人，四 四班有学生 50 人。从上学期的综合情况看他们的学习积极性有所提高，学习习惯较以前...
四年级下册教学计划
一 班级情况分析 本班共16人，其中男生4人。班里女生12人，课堂上开小差的现象时常有出现。总体而言，班级学生思维较为活跃。具体来说，班上的高晶晶。藤晓倩。李梦茹等学生在语文学习上自觉性很强，基础非常扎实 薛进伟等几个学生知识面广，上课发言积极 藤晓倩等几个学生书写非常整洁漂亮 在书写习惯上较差的有...