四年级下册实验计划

发布 2020-05-31 21:05:28 阅读 9593

2010~2011上学期第二小学科学实验教学计划。

实验目的:本学期主要指导学生通过实验、观察,获取一些浅显的自然科学基础知识,培养学生初步的观察能力、实验能力、制作、饲养、栽培等能力、逻辑思维能力、想象能力,启发学生的创造精神,发展学生对自然界和科学技术的兴趣爱好,培养和提高学生的科学兴趣及学科学、用科学的能力,培养学生实事求是、认真细致、追求新知等科学态度,形成良好的思想品德,做到掌握知识,应用知识和发展能力,开发智力并举,促进学生素质的全面提高。具体要求:

三年级:在混合各种物质的过程中观察比较混合前后物质是否发生变化,帮助确立混合物的概念,尝试用一些方法去分离混合物,认识土壤也是一种混合物;关注空气,在观察中发现空气的特点(即气体的特点),知道压缩空气有弹性、流动的空气形成风,及与人们生活的密切性;经历两个较长的体验活动:观察一株植物的生长过程,认识植物生长过程中每个阶段的特点;饲养春蚕,有意识地坚持对蚕生活习性和生长特点的观察,尝试理解生物的“**”发育过程;通过观察、实验,认识到影响物体沉浮的因素,并利用这些因素试着去改变物体的沉浮;知道物体有热胀冷缩的特性,学会使用温度计。

四年级:从调查家中总的电器入手,体验电与生活的密切关系,并整理已有的电的知识,尝试让一个或多个灯泡发亮,认识导体、绝缘体与开关的作用,能用所学的串联并联的方法设计一个房间的电路,提高科学用电及安全用电的认识。通过对一朵花的观察,认识花的各个组成部分,重点展开雌蕊、雄蕊的观察,了解传粉、受精的过程,认识果实的形成,收集种子传播的方式,能设计实施观察种子发芽时的吸水量实验,获得种子构造及各部分作用的认识,观察鸡蛋,认识动物的卵的多样性,感受动植物生命的来之不易。

从记录一天的食物入手,认识食物的多样性,了解食物的营养成分,树立膳食营养要合理搭配的意识。观察食物的变化,**霉菌生长的条件,学习科学储存食物的方法,注重食品包装袋上的信息,从而养成良好的饮食习惯,学会科学地生活。在观察岩石、矿物的过程中,了解岩石、矿物的属性和多样性,能根据观察到的不同岩石的特点推测其成因,**岩石变化的原因,认识岩石不仅时组成地球的主要物质,也是我们人类生产和生活的重要资源,必须合理利用和保护。

五年级:指导学生认识使小车运动起来的力:重力、弹力、反作用力和反冲力,并**动力大小、小车重量和摩擦力大小对小车速度的影响。

了解人类计时仪器的发展史,感受人类对“计时工具”的认识和探索过程,逐步建立起时、分、秒等时间单位概念。引导学生从观察植物丛开始,研究动植物间的关系,认识生态系统,研究它们之间的食物联系,认识食物链和食物网,并以生态瓶的建造、

观察和改变控制条件一系列的研究活动,**食物关系平衡被破坏后的生态状况,进一步认识野生动植物及其栖息地。展开对昼夜现象和四季现象的研究,指导学生通过模拟实验的方法,认识地球的自转及公转,形成科学的自然观。

六年级:引导学生认识宇宙的无限性,建立科学的自然观,发展空间想象能力;认识动植物繁殖的方式,及遗传和变异这一生命现象,建立动物有性繁殖和无性繁殖的概念,了解人工授粉、克隆技术,感受科技给生活带来的巨大变化,体会科技的迅猛发展;展开对杠杆、轮轴、滑轮的研究,认识工具的发展对社会进步的作用,鼓励学生从实际出发,大胆改进原有的工具,培养学生的创新精神和实践能力。

四年级下册科学实验计划

小学四年级下册科学实验计划表。周次1章节。实验名称。实验。实验目的。类别。生活中的静。a电现象。认识生活中的静电现象 培养学生动手能力。塑料梳子 碎纸屑 气球 绑气球的细线 挂气球的支架 静电现象的 实验器材。实验地点。教室。2简单电路b 电路出故障了。b导体与绝缘。体。a52 1油菜花开了a 让学...

四年级下册科学实验计划

四年级下册实验计划。序号。实验名称。物体导热的实验。液体热对流实验。不同物体吸热本领实验。备注。分组。分组。演示。固体热胀冷缩演示。光的传播实验分组。凹面镜里的颠倒世界。蚯蚓对干湿环境的反应实验。蚯蚓怕水实验。植物根的向水性实验。昼夜交替的模拟实验。分组。演示。分组。学生回家自行完成。演示。一 物体...

四年级下册科学实验计划

一 物体导热的实验。实验器材 铁架台 铜棒 酒精灯 火柴。实验步骤 小组实验 在铜棒上用凡士林粘住三根火柴棒,用酒精灯加热铜棒一端,观察热的传递过程。实验现象 火柴由被加热的一端向另一端逐渐脱落。实验结论 热可以沿着物体,从温度高的部分传到温度低的部分,我们把热的这种传递方式叫热传导。热传导有两个特...