恶作剧引发大危害。
教学目标：1、认识校园里的恶作剧，知道恶作剧给同学们学习和生活带来的危害。
2、自觉做到不搞恶作剧，与同学友好相处，并敢于制止别人搞恶作剧。
教学重难点：知道什么是恶作剧，以及恶作剧造成的危害。
教学过程：一、知识引入。
师：学校是一个充满欢声笑语的地方，同学们在一起学习和玩耍是那么快乐的。可是在这个校园里还是会发生一些让人很不愉快的事情。谁能告诉老师，有什么事情让你很不愉快啊？
生1：有！坐在位置上的时候，站起来别人把我的凳子给拿走，害我摔倒，很不愉快！
生2：有人用脚绊了我。
生3：别人在我要用笔的时候拿走了。
师：那么现在我们来看看书上的四个故事，谁能来讲第一个故事？
生讲第一个故事。
师：那么谁能用第一人称我来讲第。
二、第三、第四个故事？
学生讲故事。
师介绍恶作剧和开玩笑的区别。
二、知识深入。
师：你们觉得恶作剧会带来哪些后果？
师：现在我们来看看第29页的内容，如果在别人的耳边大声叫，会发生什么事情？
生：别人有可能以后会耳聋，因为叫的太大声。
师：第二个是什么故事？造成什么后果？
学生回答。师引导孩子讲剩下的几个故事。
师：如果你遇到了这样的事情，你们会怎么来做啊？
生回答。三、故事结束。
师：现在老师给你们讲一下恶作剧的后果有多严重，一起来听一下这些真实的故事吧！
引导学生知道恶作剧的严重后果。
课后小结：师：今天你学到了什么？
板书设计：告别恶作剧。
六年级安全教育教案噪声的危害与防治
噪声的危害与防治。教材简析 本课是在学生认识了声音的和传播知识基础上，针对生产 生活中噪音的巨大危害编写的。本课所涉及的内容 于生活，贴近生活实际，适合学的年龄特点。对学生而言，噪声的危害是有亲身经的，具有较丰富的生活经验。本课过让学生搜集交流有关噪声的资料，了解噪声的危害，提出防治声污染的各种建议...
六年级安全教育
六年级地方课程 备课安全教育。课题 1 学会交往友好相处。课时安排 1课时。活动准备。调查怎样与人交往，友好相处。活动背景。现代社会分工很细，任何人都不能 包打天下 要成功地干成一件事，离。授课对象 六年级学生。开他人的合作是很难实现的。能与他人和谐相处，是一个人最重要的品质之一。活动目标 1.知识...
六年级安全教育网络安全教育
6.1网络安全教育。教学目标 1 让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。2 让学生加强对不良网上内容的抵抗力。3 正确对待互联网，做健康阳光青年。教学重点 让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。教学难点 提高网络自制力，让学生有节制的上网。教学方法 讲授法，讨论法，演 教学过程 一 ...