安全教育备课。
闫庄镇中心小学王友庆。
第一课小小少年在长大。
教学目的。使学生了解自己在成长过程中生理和心理的变化规律，从容的迎接绚烂多彩的青春年华。
教学重点难点：
使学生了解自己在成长过程中生理和心理的变化规律，注意青春期卫生教育。
教学过程。一、谈话导入。
二、学习新课。
1、引导学生了解女孩初成长。
讨论（1）、为什么乳房发育的时候一压就痛？（2）、来月经时应注意什么问题？2、引导学生了解小小男子汉男同学交流自己身体的变化，了解“遗精”并进行讨论怎样减少已经次数？
3、引导学生了解走出心里的困惑交流在成长中你遇到过哪些困惑？讨论遇到烦恼与困惑时怎么办？
交流总结，不论男孩女孩都要养成青春期卫生，养成良好的心心理素质，是自己健康成长。
第二课学会与人交往。
教学目的。教育学生学习掌握一些人际交往和协调人际关系的技巧和能力，学会与人交往。
教学重点难点：
学习掌握一些人际交往和协调人际关系的技巧教学过程。
一、谈话导入。
二、学习课文。
1、引导学生学习人际交往中的困惑a读小雪的故事谈感受。
讨论自己在人际交往中遇到过哪些问题呢？2、引导学生学习怎样与人交往ａ论怎样与人交往？ｂ学习一下下列同学的做法。
总结：尊重是与人交往的基础，交往中应该态度诚恳，待人热情友善，同时，还要积极主动，、引导学生了解人际交往的原则。
思考：你认为人际交往的原则有哪些？真诚平等互助守信相容。
4、你认为交谈时要注意哪些问题？三、课后延伸如何做到与人交往？
第三课这种玩笑开不得。
教学目的。教育学生学习掌握开玩笑的技巧，要看准对象，分清场合注意分寸，学会、与人开玩笑，学会尊重别人。
教学重点难点：
学习掌握一些开玩笑的技巧，学会尊重别人教学过程。
一、谈话导入。
二、学习课文。
1、引导学生学习“开玩笑别过火”讨论：什么是开玩笑？
讨论交流开玩笑过火的危害有哪些？生活中，哪些货容易伤害别人的自尊心？2、引导学生学习“这可不是开玩笑”
讨论声中哪些事情、行为、恶作剧不是开玩笑？引导学生写承诺书不搞恶作剧。３、引导学生了解开玩笑禁忌思考：你认为开玩笑应注意哪些？三、课后延伸如何与别人开玩笑？
第四课拒绝校园暴力。
教学目的。知道青少年自我保护的方法和技巧；学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识；学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力；学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会拿起法律**维护自身合法权益。
教学重点难点。
学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力教学过程；一、谈话导入。
二、学习新知。
1、思考交流：什么是校园暴力？
校园暴力有起侮辱性外号、造谣污蔑、敲诈勒索、打群仗、高年级同学欺负小同学等。
2、校园暴力的危害有哪些？交流总结。（危害身心健康危及生命）
3、交流你如果有校园暴力的你头或举动时应该怎样理性的对待？
学会倾诉交换角色掂量掂量。
4、面对校园暴力，我们能做些什么？怎么做？
勇敢的拒绝并报告老师或家长、报警对校园暴力说“不”5、受到暴力侵害时，以牙还牙的后果是什么？三、阅读与拓展。
1、学习面对校园暴力“四忌”（一忌“懵”二忌“沉默”三忌“鲁莽”四忌“以暴制暴”）
2、面对校园暴力我们应该怎么办？
第五课远离毒品。
教学目标：通过教学，使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。
教学重点难点。
让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
教学过程：一、课前学生的**vcd《毒魔缠身》谈观后感，二、什么是毒品及毒品的种类。
谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？
三、让学生了解毒品对人类的危害。讨论吸毒有哪些危害？交流总结。
四、讨论青少年如何防止吸毒？珍爱生命远离毒品。
五、发现亲人和朋友吸毒怎么办？
教师总结：人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。六、课后延伸：
课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
第六课拒绝**犯。
教学目的：1.学生能辨别**犯的行为；
2.学生能够勇于说「不」，拒绝**犯；3.学生说出当受到**犯时求助方法。教学重点难点。
学生了解当受到**犯时求助方法。教学过程。
一、谈话导入。
二、学习课文。
1、讨论哪些身体部位是身体警戒线？交流总结2、讨论怎样的身体接触让你觉得不舒服？交流总结3、怎样才能防止**犯，保护自己不受伤害？
交流总结保持警惕不贪小便宜言谈举止要得体保守必要的秘密。
4、读玉玉的事，思考你是玉玉，你会怎么想怎么做？交流总结大声说：住手别这样。
5、讨论遇到性骚扰时，应该怎么办？交流总结大叫和反击快跑和求援理解拒绝性骚扰的态度6、阅读“律师对你说”谈体会。
三、课外延伸。
生活中你是怎样拒绝**犯的？
第七课上网不上瘾。
教学目的。1、如何文明上网、健康上网；
2、如何防范不良信息、不健康**和网络**；3、如何防止沉迷网络游戏；教学重点教学难点。
1、正确认识网络游戏及带来的危害。2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法教学过程。
一、谈话导入。
二、学习新知。
1、讨论迷恋网络有哪些危害？
影响学业摧残身体滋生是非心里受损。
2、举生活中因上网成瘾而危害家庭、社会的例子，进一步了解迷恋网络的危害。
3、讨论怎样预防网瘾？讨论交流。4、思考：戒除网瘾有哪些办法？
5、提问：作为青少年，需要在网络上培养哪些道德和法律意识呢？
6、学习《快乐上网公约》
6、学生思考，并让学生了解《全国青少年网络文明公约》。
三、课后延伸：你的同学或朋友沉迷网络游戏、有不良的上网习惯，你如何正确去引导他们呢？
第八课见义巧为。
教学目标：1、懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。2、掌握必要的自我保护技能，在非常情况下能见义巧为。教学重点、难点：
懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。教学过程：一、导入。
同学们听过刘欢的《好汉歌》吗？谁会唱？那些路见不平一声吼，危难之处显身手的英雄的确让人尊敬！
二、新课教学。
一）见义勇为，让生活充满正气。
1、正气是危险时刻及时伸出的双手，是危难关头挺身而上的身姿，是面对**时大义凛然的怒吼……因为有了正气，生活才更加灿烂，人生才更加迷人，社会才更加和谐。
2、课件出示几组见义勇为的画面。
3、生活中，你一定也看见过类似的镜头吧，说出来与大家一起分享正义带给我们的感动吧！
4、看录相：《无私救援见真情》
5、把你脑海中相似的一幕说出来，与大家交流吧！（二）勇敢机智，不做无谓的牺牲。
1、放学路上，看见有团伙抢劫，拨一个及时的报警**；在水塘边玩耍，发现有人不慎落水，快速奔跑呼救……当他人遭遇危险时，我们该怎么做？
2、听故事：《咳嗽里的智慧》
3、出示课件：《紧急关头巧对应》
4、面对生活中类似的事件，你有什么好办法？5、看录相：《妥协背后有计谋》
6、要是遇到下列情形，你会怎么办？要充分发挥你的聪明才智。
a乘公共汽车时发现小偷在行窃：b郊游时，同伴掉进深坑里：
三）别让悲剧再发生。
1、社会呼唤正气，我们需要英雄，但我们不要做无谓的牺牲，应将伤害和损失减到最小。
2、将伤害和损失减到最小，可以怎么做？3、听故事：《盲目救人酿悲剧》4、悲剧能否不发生？可以怎样避免？（四）阅读与拓展了解见义巧为的技巧。
第九课怎样预防肠道传染病。
教学目标：1、了解什么是肠道传染病。2、肠道传染病的症状。3、肠道传染病的预防方法。
4、在日常生活中讲卫生预防肠道传染病。教学重点：
肠道传染病的症状与预防。教学过程。
一、导入：1、在生活中有出现肚痛的现象吗？为什么？是否属于肠道传染病？
2、肠道传染病的起因是什么？分小组议一议。二、思考：
1、肠道传染病是由什么引起的？2、肠道传染病的症状是怎样的？
3、肠道传染病多发的季节：（夏、秋季）
4、常见的肠道传染病有哪些？讨论交流对这些常见的肠道传染病认识。
细菌性痢疾病毒性肝炎蛔虫病霍乱伤寒5、肠道传染病危害有哪些？三、讨论怎样预防肠道传染病？
交流总结：饭前便后洗手生吃瓜果要洗净或削皮搞好环境卫生不喝生水不吃不洁净的生冷食品、变质食品，保持餐具卫生。远离病人，发现病人要隔离。
四、阅读与拓展。
1、阅读“与动物密切接触要当心”谈体会。
2、以后我们的生活中应当讲究卫生预防肠道传染病。
六年级安全教育
六年级地方课程 备课安全教育。课题 1 学会交往友好相处。课时安排 1课时。活动准备。调查怎样与人交往，友好相处。活动背景。现代社会分工很细，任何人都不能 包打天下 要成功地干成一件事，离。授课对象 六年级学生。开他人的合作是很难实现的。能与他人和谐相处，是一个人最重要的品质之一。活动目标 1.知识...
六年级安全教育网络安全教育
6.1网络安全教育。教学目标 1 让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。2 让学生加强对不良网上内容的抵抗力。3 正确对待互联网，做健康阳光青年。教学重点 让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。教学难点 提高网络自制力，让学生有节制的上网。教学方法 讲授法，讨论法，演 教学过程 一 ...
六年级上册安全教育
第一课预防肠道疾病。一 案例 二 我想知道。1 常见的肠道疾病有哪些？2 常见的肠道疾病有哪些症状？3 肠道疾病有哪些危害？4 肠道传染病的传播途径有哪些？5 预防肠道疾病有哪些措施？三 之旅。1 肠道的自述。2 你的饮食习惯健康吗？3 你是否患过肠道疾病呢？请调查身边患过肠道疾病的亲人 朋友或同学...