5.保护环境人人有责。
一、 教学目标：
、关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。
、懂得环境保护的重要，它与我们的健康息息相关。
、培养环境保护意识。从我做起，从身边小事做起。
二、教学重难点。
理解“保护环境人人有责”，自觉培养起保护环境的意识。
3、教具准备。
课件、安全警示材料
四、教学过程：
一）谈话导入。
美丽的自然环境带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。但是，近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏。
二）看画面，讨论我们面临的环境问题。
、 各种触目惊心的破坏环境的画面。
、 **：这些画面上分别有什么环境问题？
、除此之外，你还知道哪些环境问题？
森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚；河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……）
三）结合实际，加上想象，**环境问题给人类生活带来的变化。
、你身边有这样的环境污染吗？给你的生活带来了哪些变化？
、你还了解哪些环境污染带来的后果？
、小结：环境污染对于人的健康的伤害不少是看得见的，摸得着的，但更多是长期的，**的。
、环境与人类健康的关系如何呢？
四）研究对策，我们怎样来保护环境。
为了健康，我们该怎么做呢？
、看图，了解保护环境可从身边小事做起，落实行为指导。
不消耗燃料，不污染大气，又能锻炼身体：骑自行车。
常开窗户，室内经常通风换气。
要在厨房安装抽油烟机。
要使用无氟（环保）冰箱。
在装修房屋时要尽量采用无污染的原材料。
尽量少用或不用喷雾剂、杀虫剂、除臭剂，少用蚊香。
公共场合不要吸烟，也抵制别人吸烟。
要使用无磷或低磷洗涤剂。
要学会安全饮水。
不向江、河、湖、海乱倒垃圾和污水。
用水时水龙头不要开得过大，用后要关好水龙头。
要学会一水多用，如用洗米水洗碗，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕等。
、要保护好环境，你认为还可以怎么做？
五）读资料。
空气污染对儿童的影响主要有：影响肺功能和肺的发育、促进和诱发呼吸系统疾病、引起各种过敏症状等。环境因素是衰老的罪魁。
据专家说，人体的衰老，年龄因素只占２０％而８０％是环境因素所致。因此，人们在预防传染病的同时，也要注意预防环境污染引起的疾病。
六）倡议（总结）。
亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！让我们生命的每一天，天天都是环境日！
7）布置作业。
1、“ 保护环境，人人有责”你是怎样理解这句话的？
2、怎样保护你周围的环境，你打算怎么做？。
六年级安全教育教案
第一课日常生活。第一节发现家里有盗贼。教学内容 家庭防盗安全教育。教学目标 1 通过学习，让学生了解家庭防盗安全常识。2 增强学生安全意识，培养学生自护 自救能力。教学准备 家庭安全防盗情景剧 教学过程 一 家庭安全防盗情景剧 提示 内容可以根据下面讨论内容录制 二 说一说 中哪些做法是不安全的？1...
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3.乘车安全。1 上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。2 待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。3 上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生...