警惕台风巧躲避安全教育教案。
一．教学目标：
1.了解有关台风的形成、危害以及监测预防的有关知识，培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力。
2.提高学生的防台风意识，明确防台风自救的重要性。
3.学生利用各种方法查阅、搜集防台风安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
4.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点、难点：
台风的危害和预防。
三、课时安排：1课时。
四、教学过程：
一）引入：大家知道我们淡水这地方夏天经常刮台风，给我们工作生活都带来了影响。台风是一种气象灾害，对人类的生命财产和经济建设等造成了直接或间接的损害。
气象灾害种类很多，本节课重点学习台风与台风预防。
过渡：下面，我们先看一个安全小故事。
二）升读书32页的小故事，回答问题：
1．台风对我们有哪些危害？
学生回答。师补充。
台风的危害：损坏地面建筑物和通信设施；淹没农田；毁坏水利工程等。对我们来说，必要的自救办法是必须知道的。
三）学生讨论交流：日常生活中如何减轻台风的危害？
全班汇报。室内。
强风会吹落高空物品，易造成砸伤砸死行人事故。因此，在台风来临之前要固定好花盆、空调室外机、雨篷、建筑工地上的零星物品等，不要忘了将放置在窗外框架里的杂物搬进室内，以确保安全。检查门窗是否关紧，钉牢松脱的门窗，若有可能请在门窗背后加上横闩。
露天或密封性能不好的阳台，特别要防止雨水倒灌。另外，不要在迎风窗口附近活动，将贵重物品搬离迎风的窗口。
台风可能造成停水停电，要及时做好日常生活的储备工作。检查线路，若室内积水，必须先切断电源。准备手电、蜡烛，储存饮水，以防断电停水；如家中只有老人，或菜尝超市离家较远，应多备一两日食物蔬菜。
住在河、海边地势较低的居民应严防河水泛滥，海水倒灌，及早迁移到地势较高的地方。
室外。刮大风时尽量不要外出，若不得不外出，一定要着装醒目，弯腰慢步，尽可能抓住栏杆等固定物，过桥或行走于高处时弯腰慢行；在街道上行走时要特别注意高处坠落物体，千万不要在危旧住房、工棚、临时建筑、脚手架、电线杆、树木、广告牌、铁塔等容易造成**的地点避风避雨。同时，不宜靠近铁塔、变电器、金属棚等，不要在大树底下及铁路轨道附近停留。
台风过后，看到落地电线，切勿靠近，可先竖起警示标志，再拨。
打电力**保修。
骑自行车、助动车或摩托车在风中受到的冲力，比步行更大，车头易失控。所以台风直接影响期间，最好勿骑车。驾车外出也要保持低速慢行，看清道路。
四）根据汇报让生读脱险金钥匙，理解自救方法。
五．作业练习。
1.当你在海边游泳时接到台风警报，你应该怎么办？2.如果要在家里躲避台风，有哪些工作需要做？
六．本课总结。
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、师总结：这节课我们懂得了台风和台风预防的知识，让我们在日常生活中提高防台风意识，珍爱生命，永葆健康、平安。
六年级遇到台风怎么办安全教育教案
警惕台风巧躲避安全教育教案。一 教学目标 1.了解有关台风的形成 危害以及监测预防的有关知识，培养学生分析 总结和联系实际解决问题的能力。2.提高学生的防台风意识，明确防台风自救的重要性。3.学生利用各种方法查阅 搜集防台风安全资料，培养学生搜集和处理信息能力 获取新知识能力 交流与合作能力。4.培...
六年级作文我该怎么办
星期三的晚上，我自己一人独自在家做作业。我非常的害怕，身子都缩的紧紧的，甚至有时候动也不敢动一下。但是，我答应过妈妈照顾好自己，不给陌生人开门。想到了这里，我又勇敢起来。滴滴滴，答答答，闹钟一直不停地响着。犹如一个唠叨的老太太。哎，我摸着头，叹着气。原来家里冷冷清清，空荡荡的，怪不得连钟声也听得清清...
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一 预习。在课前，独立地阅读教材，大概了解自己将要学习的新知识。首先仔细地阅读一遍新课的内容，通过阅读 分析 思考，了解知识的重点 难点 范围和要求。了解清楚，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来，当老师讲到这个疑惑点的时候，你认真听，然后再做好笔记。这样，上课时你就不会感到困难重重了。二 主动提高效...