教学计划备课。
山亭区徐庄镇建银希望小学。
2024年2月。
六年级信息技术教学计划。
一、学情分析。
六年级学生对学习计算机有了一定的基础，掌握了图像处理、电子**和flash动画的制作，但大部分学生对于图像处理制作基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重学习信息技术综合应用单元，提高学生信息技术综合素养，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析。
本册教材的编写及内容选择，遵循学科教学规律和儿童身心特点，本着学有用的科学、学身边的科学，学有用的技术、学身边的技术的原则。以“合作学习，综合应用”为主要特点和目标。内容的选择上兼顾地区差异和技术发展方向，分别编写了“机器人与人工智能”和“信息技术综合应用”两个单元。
其中机器人与人工智能第一课时为必修内容，其余课时为选修内容(也可拓展后作为兴趣小组活动教材)。信息技术综合应用单元以“大足石刻保护”为活动主题，通过综合应用，复习巩固小学信息技术知识、技能、方法，提高学生信息技术综合素养。教学中也可以熟悉教材知识体系的前提下，根据地区、学校、教师及学生的情况，编写校本教材，确定相应的活动主题开展教学(例如三峡库区生态考察、桥都重庆、火锅的起源与发展、大巴山的动物……)但小组合作学习和综合应用的特点和培养目标不能偏离，复习巩固提高的目标必须达成。
三、教学目标。
1、让学生了解人工智能与机器人的常识，激发学生对机器人的学习兴趣与**欲望。
2、让学生初步了解和体验人工智能的特性及应用，理解虚拟机器人的工作原理，初步学会一点编程方法，完成一些机器人控制编程任务，培养正确的思维方法，提高编程能力，激发**兴趣。同时体验和尝试网络学习、人机对话学习，积累经验。
3、发挥小组合作学习的优势，群策群力，多角度设计方案，体验合作、创造、成功的快乐与喜悦。
4、以小组合作学习为主要方式，通过对小学信息技术知识、技能、方法的复习巩固，综合应用，实现提高学生综合应用信息技术解决实际问题能力的目标。
5、综合课，检验本单元“合作学习、综合应用”目标的达成情况，也为小学阶段的信息技术学习画上完美的句号。
四、教学措施。
(1)备好课：分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。
(2)上好课：按照“情境引入-合作**-展示评价-总结拓展”的教学流程，形成自己的教学特色。
(3)辅导学生：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。
对于特别有兴趣的同学可以组织参加电脑制作比赛，以培养学生的特长。
(4)操作考核：对学过的每一单元及时进行检测，及时分析、指正、查漏补缺。
五、教学内容及时间安排。
注意事项第一周。
第1课第二周。
第2课第。三、四周。
第3课第。五、六周。
第4课第。七、八周。
第5课第九周。
第6课第。十、十一周。
第7课第。十二、十三周。
第8课第十四周。
第9课第十五、
第10课十六周。
复习第。十七、十八周。
检测第十九周。
六年级信息技术备课。
第一课进入奇妙的logo世界。
一．教学目标：
1、了解logo语言的基本知识；
2、学会启动pc logo for windows 的方法；
3、认识pc logo for windows 的界面及基本功能；
4、掌握logo的六个基本命令的使用方法，掌握用logo基本命令画正方形和长方形的方法。
二．教学重难点：
教学重点：掌握logo六个基本命令的格式和用法；
教学难点：学会使用logo基本命令画正方形和长方形。
三．教学准备：
在教师机和学生机预先安装好pc logo for windows v1.01a 软件，在桌面建立快捷图标；
在教师机上准备好教学中将会用到的logo图形，如教材中的图1-16 。
四、教学过程
第二课会跳跃的小海龟。
一．教学目标：
1、了解命令串的概念；
2、掌握抬笔命令和落笔命令的使用方法；
3、进一步练习用logo命令画图；
二．教学重难点：
教学重点：理解抬笔命令和落笔命令的作用；
教学难点：使用logo命令画出较复杂一些的图画。
三．教学准备：
在教师机上准备好教学中将会用到的logo图形，如图2-2、图2-8、图2-9、图2-10。 四、教学过程
第三课重复命令。
一．教学目标：
1、了解重复命令的作用，掌握重复命令的使用格式；
2、了解用重复命令画多种正多边的方法；
3、学习用重复命令画圆的方法；
4、学习用重复命令嵌套的方法画图。
二．教学重难点：
教学重点：掌握重复命令的使用格式；
教学难点：用重复命令画多种正多边的方法；
三．教学准备：
在教师机上准备好教学中将会用到的logo图形，如图3-13、图3-14、图3-16、图3-17。
四、教学过程
六年级上册信息技术备课笔记
一 学期教材分析，学生情况分析及实施教学的总体思路。学期教材分析 本册内容是前面几册书的延伸。第一单元以计算机理论知识为主，从计算机的组成，计算机的发展史到计算机软件应用来培养学生良好的计算机使用习惯。第二单元是体现网络对生活的改变及实际应用价值，让学生学会利用电脑来解决实际生活中遇到的问题。最后一...
小学信息技术六年级下册计划
一 教材分析 小学 信息技术 教科书共分三册，六年级学习第三册。今学期学习第三册下。本册分为三个单元 神奇的logo王国 算法思想初步 信息技术的初步。二 教学目标和任务。目标是培养学生以下几种能力 1 操作能力 1 学习一些计算机的基本操作方法。2 学习常用软件的使用方法。3 学习怎样利用计算机辅...
六年级信息技术计划
一 学生基本情况分析。本年级共有学生90人，学生情况差别较大。有的对计算机操作已十分熟悉，有的还不熟练，因此要注意发挥先进者的作用，使各个层次的学生都有最大的发展。其二学生的年龄大多在十多岁左右，生动活泼 求知欲强因此学习易于调动他们的积极性，而自我控制和自我约束性差也是他们的另一大特点，这需要教师...