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一、看拼音写词语。
dǒu qiào jùn qiào hōng kǎo miǎn lì
pù bù yīn yùn yǎn zòu xiǎo xiàng
二、选择正的读音，在下面划“ ”
血液（xuè xuě） 树冠 （guān guàn） 旋转 （zhuán zhàun）
传来（chuán zhuàn） 屏住（bǐng píng） 仿佛 （fú fó）
胆颤（zhàn chàn） 嚼着（jiáo jué） 返璞 （pú pǔ）
三、照样子，搭配词语。
例：草儿（软绵绵）的 （舒活舒活）筋骨 （稀稀疏疏）的头发。
麦苗的精神的教室。
果实的问题的公路。
小手的卫生的字迹。
四、用“静”组五个词，再选词填空。
1、海上有一轮明月，照着的海面。
2、夜深了，校园里显得格外。
3、上课铃响了，教室里顿时了下来。
4、他头向后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的。
5、退休的林老师在家里过着的日子。
五、仿写句子。
1、在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
仿写比喻句： 。
2、淘气的云雀在天空中叽叽喳喳地谈论着它们看到的好风景。
仿写拟人句： 。
3、这山中的一切，哪个不是我的好朋友？
改写成陈述句： 。
六、日积月累。
1虫声新透绿窗纱。
2、造物无言却有情。
3、卧看满天云不动。
4此花开尽更无花。
七、读句子，完成题目。
1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
这个句子用了的修辞手法，把老桥比作不但写出了老桥的古老，也突出了它的品质，充分表达了作者对老桥的之情。
2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这个句子，用了的修辞手法，形象的表达了自己和 、
这两位朋友之间的配合是多么。
3、我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这个句子是坐着走进树林，靠在一棵树上产生的此时作者已与树融为一体，从中我真切的感受到作者对山中“朋友”的那份深厚感情。
请同学们认真答题，仔细检查。
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