六年级心理辅导课教案

教学目标：

1、知识目标：

学习如何有效地利用学习时间，如何与同学友好相处，怎样避免同学关系恶化。

2、加深对同学之间和谐相处重要性的认识。自我调节能力，面对学习压力有正确的疏导渠道。

3、把握同学交往的情感和行为尺度，使其获得积极、愉悦、健康的成长体验。

学习方法：通过ppt上的**、故事、小游戏来带动现场气氛，并引发他们积极思考，畅所欲言。

教具：需使用多**教学，制作了ppt，需借用课室电脑和投影，黑板，粉笔。

教学流程：一、导入：

同学们，我们的人生道路上，不可能到处充满了掌声，不可能到处铺满了鲜花。一个凡人生活在世上，总会有不快，总会有痛苦乃至忧伤。这个时候，心灵的天平稍有不慎就会失去平衡。

看，不同的想法，对人的心理影响多大呀！通过今天的活动，我们知道一个人遇到不顺心的事或不公正的待遇时，你并不是世界上最倒霉、最不幸的人，只要我们改变想法，尽量想到自己所拥有的和别人没有的，那就会增长自信，快乐就会与你同在！

二、新课。1、问一问同学们关于升学方面有什么压力，平时会怎么发泄，觉得自己的心理、心理健康状况如何，教导他们学会转换角度想问题。

2、讨论。3、交流。

三、深化主题：

1、例举一些同学间发生矛盾的例子，讨论如何处理这些矛盾。

2、中间会插空玩一下小游戏（脑筋急转弯，智力小问答）

3、讲一些小故事来启发学生，给出平时应该怎样做，才能令同学关系比较和谐。

四、总结：1、快乐，不过是一种感觉！快乐并不神秘，快乐并不遥远，它常常就在你的身边。

你需要学会寻找快乐。我们每个人都要学会控制自己的情绪，遇事要冷静，避免急躁，要心平气和地解决问题，男同学特别注意防止粗暴，女同学不要遇事斤斤计较。今天的上课的目标是人人学会寻找快乐，从而使人人快乐，天天快乐。

2、谁说青春无忧，谁说青春尽乐，珍惜友谊，大胆交往，把握尺度，就一定能解决好这些心理问题，使自己健康成长！同学们，快乐些吧，老师和家长都在期待着你们的笑颜，千万别辜负了这青春绚丽的韶华，一起笑迎花季吧！

五、作业：想一想今后应该如何面对压力，怎样让自己在做好学生本职的同时最大限度的收获快乐？怎样搞好男女同学关系，更加团结友爱？