六年级信息技教案上

发布 2020-05-27 16:07:28 阅读 1524

信息技术教案。

六年级上册)

南茶坊小学。

杨少华。学期总目标:

1. 通过本册书的学习,使学生们掌握以下内容:

1)认识多**,会简单的影片编辑,使用数码相机扫描仪等,并保存和编辑声音。

2)学会简单的图像处理。

3)制作多**演示文稿。

2. 通过小组合作**,培养学生与人合作、自主**思考,勇于动手的能力。

3. 培养学生良好的电脑使用习惯。

4.信息技术是一门操作性很强的学科,应该让学生在实践中循序渐进地去学习。

5. 进行爱护公共机房设备的品德教育。

6.课时安排:共18节课。

第一单元认识多**。

一、教学目标。

1、知识与技能。

1)了解多**与多**技术。

2)学会简单的编辑影片,使用扫描仪和数码相机。

3)使学生自己熟练的抓取屏幕画面。

2、过程与方法。

1)以直观的手段让学生初步了解计算机网络的基本概念和使用ie浏览器的基本方法。

2)在计算机操作中注意正确方法的指导,养成使用计算机的良好习惯。

3)鼓励学生自主**思考、勇于动手。

4)采用合作讨论式,加强师生、生生交流。

5)充分运用现代教育手段辅助教学。

3、情感态度与价值观。

1)拓宽知识面,拓展视野,培养学生对计算机的浓厚兴趣。

2)形成现阶段学生应知的信息技术理念,树立学好信息技术、用好信息技术的信心。

3)培养学生与人合作、自主**思考、勇于动手的能力。

4)进行爱护公共机房设备的品德教育。

二、教学重、难点。

1.教学重点:简单的影片编辑;保存、编辑声音和抓取屏幕画面。

2.教学难点:如何保存和编辑声音。

三、课时安排。

本单元约需6课时。每课安排1课时。

第一课简单的影片编辑。

一、教学目标:

1、通过教学让学生初步掌握**影片和**文件的方法。

2、学会简单的合并和截取mpg格式电影的方法。

二、教学重点与难点:

教学重点:会**和截取影片。

教学难点:合并和截取mpg格式电影。

三、课时安排:1课时。

四、教学过程:

一)**影片。

1、**vcd或***中的影片。

第一步:准备一张vcd或***影碟。

第二步:把影碟放到光盘驱动器中,观察计算机是否开始**影片。

如果没有**双击桌面上的“**解霸9”图标,启动软件。

2、****文件。

第一步:双击windows 桌面上的“**解霸9”启动软件。

第二步:单击工具栏中的“打开文件”

会出现打开文件对话框。

然后选择要**的文件点“打开”。

二)截取影片的片段。

**影片时,感兴趣的可能只是一个片段,而影片中包含的内容却很多,这种情况下,就可以用**解霸截取影片的片段。

第一步:**一个影片。

第二步:单击“暂停”按钮,暂停**。

第三步:单击按钮,进度条变成蓝色。

第四步:拖动进度条中的滑块,是**窗口中显示要截取片段的起始画面。然后单击按钮,滑块左侧的蓝条消失。

第五步:拖动滑块显示要截取片段的终止画面,然后单击按钮,滑块右侧的蓝条消失。

第六步:单击打开“保存mpeg文件”对话框。

第七步:选定适当的文件夹,输入文件名后单击“保存”按钮,计算机会截取选定的片段,并把它保存成**文件。

第八步:打开截取的文件,**其中的片段。

三)合并影片。

利用超级解霸,还可以把截取的多个mpg格式的**文件合并到一个**文件中。

具体步骤:第一步:依次打开开始菜单——豪杰超级解霸9菜单——**工具菜单——单击“mpg合并”命令,打开合并影片窗口。

第二步:单击,在出现的打开对话框中找到并双击要合并的**文件,把它添加到合并影片的窗口中。

第三步:单击打开“另存为”对话框。并选定合适位置,输入文件名后单击“保存”按钮保存。

第四步:单击(开始合成)按钮,计算机开始合成**文件。一会儿会弹出一个对话框,提示合并结束。

第五步:单击“确定”按钮,关闭信息框。

第六步:找到并打开合并后的**文件,****效果。

四)作业。截取“野鸭”“老虎”“黑熊”等**文件中你最感兴趣的部分,然后把截取的片段合并成一两分钟的影片,并与“快乐的动物”为文件名保存起来。

第二课使用扫描仪。

一、教学目标:

学会使用扫描仪,并学会保存图像文件和文本文件。

二、教学重点:

1.学会用扫描仪扫描**。

2.学会用扫描仪扫描文字。

三、教学难点:

扫描的操作过程。

四、课时安排:

1课时。五、教学过程:

一)扫描**。

第一步:打开扫描仪的盖子。

第二步:把需要扫描的**正面向下放在扫描仪的玻璃板上,**的右上角要与扫描仪玻璃板的左上角对齐。

第三步:盖好扫描仪的盖子。

第四步:依次打开开始菜单、程序、单击其中的图像处理命令,打开“图像”窗口。

第五步:打开扫描仪窗口。

第六步:选定类型框中的“相片选项”后单击预览钮,稍等片刻,**就会出现在预览区中。

第七步:预览区中的虚线框表示预定的扫描范围,将鼠标移到虚线框上,拖动可以调整大小。

第八步:单击扫描按钮,开始扫描**。扫描结束后扫描窗口自动消失,图像窗口会显示扫描的图像。

第九步:单击保存按钮,把图像保存。

二)文字识别。

第一步:把文稿正面朝下入在扫描仪的玻璃板上,然后盖上扫描仪的盖子。注意文稿的右上角要与扫描仪玻璃板的左上角对齐。

第二步:依次打开开始菜单、程序、rosettastonev3.0c菜单,单击rosettastone命令,打开一个名为rosettastone的窗口。

第三步:单击扫描按钮,打开扫描窗口。

第四步:单击高级模式按钮,打开高级模式窗口。

第五步:参照教科书上11页的内容设置扫描选项。

第六步:仿前面的操作,扫描文章。扫描完成后,计算机会自动打开rosettastone窗口,显示扫描后得到的图像。

第七步:单击识别按钮,稍等片刻,计算机会打开一个文本窗口,显示识别出来的文字。

第八步:单击文件菜单中的保存命令,打开另存为对话框,把识别的文字保存在一个文件中。

三)练习:练习扫描**和稿件,做出不同的设置,观察得到的结果。

第三课使用数码相机。

一、教学目标:

使同学们能够熟练的掌握和应用数码相机。

二、教学重点:

1. 学会使用数码相机拍照。

2. 会使用acdsee来****。

三、教学难点:

使用数码相机的过程。

四、课时安排:

1课时。五、教学过程:

简略介绍数码相机和普通相机的区别,并拍摄几张校园的**。

一)用数码相机拍照。

第一步:介绍数码相机的使用方法,熟悉相机的基本功能。

第二步:握住数码相机,打开电源开关,把工作模式设为“拍照”。

第三步:把镜头对准拍摄对象,显示屏上会出现要拍的景物,适当调整显示屏中景物的大小,然后半按,显示屏上会出现一个闪动的亮点,表示相机正在自动调整拍摄参数。

第四步:闪动的亮点静止下来后,完全按下快门,就可以把显示屏中的画面拍摄下来,并保存到相机的存储卡中。

第五步:拍好**后,把相机工作模式设为“浏览”,查看拍摄效果。

第六步:切换到拍照模式,继续拍**,练习拍照的基本操作。

第七步:完成拍摄后,关闭数码相机的电源,盖好镜头盖。

二)把**导入计算机。

第一步:把连线的一端插入计算机的usb接口,另一端插入数码相机接口,然后打开相机电源。

第二步:双击桌面上的我的电脑图标,打开窗口。

第三步:双击表示存储卡的图标,再打开保存**的文件夹。

第四步:单击工具栏中的查看按钮,打开下拉菜单,单击其中的缩略图命令。

第五步:选定一些图像文件,把它们复制到素材库的“图像”文件夹中。

三)创建展示**的网页。

第一步:启动acdsee,打开保存数码**的文件夹,然后选定其中感兴趣的**。

第二步:单击工具栏中的建立按钮,显示一个工具条。

第三步:单击工具条中的html按钮,打开创建网页的对话框。

第四步:在标题框中输入一个标题,在文件夹框中输入保存网页的路径及文件夹名,然后参照右图设置有关选项。

第五步:单击ok按钮,打开名为html album generator的对话框,单击其中的“是”按钮,计算机会自动启动ie浏览器,显示一个网页。

第六步:单击网页中的一个缩略图,计算机会放大显示它。

第四课抓取屏幕画面。

一、教学目标:

通过本节课的学习,学生会活学活用,熟练掌握多种抓图的方法。

二、教学重点:

1.抓取屏幕画面。

2.保存影片中的画面。

3.学会屏幕录影。

三、教学难点:

抓取屏幕画面和屏幕录影的过程。

四、课时安排:

1课时。五、教学过程:

一)用键盘抓屏。

1、抓取windows桌面。

第一步:适当美化windows桌面。

第二步:敲一下键盘上的printscreen键。

第三步:依次打开开始菜单、程序、microsoft office工具菜单,单击其中的microsoft photo editor命令,启动microsoft photo editor软件。

第四步:单击编辑菜单中的贴为新图像命令,窗口中就会显示抓取的windows桌面。

第五步:单击保存按钮,把图像保存到素材库中。

2、抓取对话框。

第一步:在**编辑器窗口中,单击效果菜单中的彩色玻璃命令,打开“彩色玻璃”对话框。

第二步:选定彩色玻璃对话框,按住alt键,再敲一下printscreen键,抓取选定的对话框。

第三步:关闭打开的对话框。

第四步:单击编辑菜单中的贴为新图像命令,窗口中显示抓取的彩色玻璃对话框。

第五步:单击保存按钮,把抓取的图像保存到素材库中。

二)保存影片中的画面。

第一步:启动**解霸,**一个影片。

第二步:看到感兴趣的画面后,单击控制窗口中的单张抓图按钮,打开保存**对话框。

第三步:选定素材库中的图像文件夹,输入文件名后单击保存按钮,把显示的画面保存起来。

三)屏幕录像。

第一步:双击桌面上的snagit图标,打开snagit窗口。

第二步:单击full screen按钮,把抓取范围设为全屏幕。

第三步:依次打开capture菜单、mode菜单,单击video capture命令,把捕捉模式设为“**捕捉”。

第四步:单击红色的按钮,打开一个对话框后单击start按钮,开始录像。

第六步:敲一下print screen键,出现snagit video capture对话框时单击stop按钮,停止录像并打开预览对话框。

六年级 上 劳技教案

目录。1.缝纽扣。2.手缝基础针法。3.缝沙包。4.手缝椅垫。5.十字绣基础针法。6.十字绣小饰物。7.缝制鞋垫坯。8.绣鞋垫。9.平绣基础针法。10.补绣。11.绒绣。12.缝制小包。1.缝纽扣 教学要求 通过学习,指导学生认识缝制纽扣并掌握缝制方法。2 鼓励学生自己动手学做针线活,体验劳动带来的...

六年级 上 劳技教案设计

家庭烹饪 焖米饭。教学目标 1 认识家庭烹饪的常用原料和工具。2 会使用普通锅和电饭锅焖米饭。3 为父母分担家务的好品质。教学重点 焖饭的过程。教学难点 水和米的比例。课时安排 1课时。课前准备 饭锅,米,等。教学方法 实践。教学过程 板书设计焖米饭。淘米 2到3次。焖饭 水适量。家庭烹饪 今天我当...

2019上六年级综合实践劳技教案

长沙市中 小 学教师统一备课用纸。科目课题。劳技。年级。六年级。班级。小六。时间。年月日。了解纸的知识。教学目标重点难点。1 了解纸的种类和它的用途。2 了解我国早期的造纸术和造纸方法。3 介绍我国造纸工业的发展。了解纸的种类和它的用途。实施教学过程设计。一 导入。纸 纸工制作的基本材料。我们在日常...