六年级辅导计划

周**同学的辅导计划设计方案。

学员：周** 年级：小六科目：数学。

一、通过了解学生的基本情况：

学生较开朗活泼，学习接受能力较好，辅导课上总能认真积极的学习且善于表达自己对数学习题的理解，学习认真，但对自己学习数学的信心不足，对知识结构的了解不够全面，解题速度不快，学习主动性有待提高。

所以在以后的教学中，着重点在于：一、巩固与提高学生的基础知识；二、引导学生学习从课本的知识点及例题中寻找解题的方法；三、在做练习中，多指导学生运用简便运算规律。四、平时上课时多鼓励学生，增加学生的自信心，从而加强学习的兴趣。

二、小六的基本内容有：

上册实验教材的教学内容有：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容，特别是在小学升初中考试中分数乘法和除法、百分数的应用题是这几年来的常考的题目，2023年的择考考中分数的应用题占了二十多分可见其重要性。

这册约用40课时，在与学校学习的进度的同时给予一定的提高题特别是与历年来接近小升初的练习。

下册实验教材的教学内容有：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角与整理和复习。其中圆柱与圆锥、比例等是本册教材的重点教学内容，特别是在小学升初中考试中圆柱与圆锥、比例是这几年来的常考的题目，每章书约十分左右。

这一册约用25课时，在与学校学习的进度的同时给予一定的提高题特别是与历年来接近小升初的练习。

总复习：见另一计划。共约35课时。

注：课时的多少（特别是在总复习）是根据学生掌握的进度或增加或减少。

三、辅导方案。

在与学校同步学习训练的同时还做到以下这些：

1．疏通知识点，培养良好的解题习惯。

通过对学生进行数学知识点的疏通及数学习题解法的多样性、趣味性，让其扫除畏难情绪，要求学生解题要有质量的情况下要有速度，把不好的旧的解题习惯改掉从而培养良好的解题习惯和灵活的解题方法。

2．查漏补缺，提高解题能力。

通过学生对数学遗漏的知识点的补充，及其对习题解答方法的掌握，提高学生解题的正确率，使学生的数学学习能力稳步提高，从而使学生对数学学习产生兴趣以及拥有迎接难题的信心。

3．专项训练，掌握技巧。

对数学考题中的分值关健点选择和填空题以及拉分题进行专项训练，让其掌握解题技巧与方法。

4．层层深入，渗入奥数。

要考入好的中学必须有一些具有一定难度的题以便拉分，。

5．套题训练，挑战中考。

考试选拔是现教育的一个准则，套题的训练是学生考试时心理的一个重要项目，同时套题也可以检查学生对知识的掌握程度。只有平时多训练就会有临时的良好的考试心态。

四、预期总目标。

1．对所辅导内容的知识结构有清晰的认识。

2．解题思路明确，能熟练的掌握习题的解题方法。

3．对学习有自动自觉的兴趣，对数学学习有自己的一套方法使其学习轻松愉快。

4．对难题熟练掌握，考进理想中的学校。

教研老师：梁老师。

2023年7月。