迎着初升的朝阳、披着落日的余晖，5月21——28日，为期6天的全县六年级美术学科考查落下帷幕。六天的考查，六天的学习，孩子们创新的思维、巧妙的设计、精巧的制作，让我们考查组的人员眼前一亮。
综观全局，全县15所农村小心小学六年级学生的绘画和手工制作各有所长。美术两项考核总体较好的学校：凰村小学、大垅小学、流泗小学、付垅小学、流芳小学。
凰村小学、大垅小学、流泗小学、付垅小学、流芳小学、武山小学生生的绘画作品非同一般，无论从所描绘的物体造型的线条还是颜色的搭配都非常好，有些学生在绘画表达了自己心中的所想，画面有一定的意境、有一定的内涵。如《我的家乡》为题的山水画，学生从不同的方面展示了家乡的面貌，有小桥流水自然风景，也有都市热闹繁华。值得一提的是凰村小学学生的**水彩画那真是惟妙惟肖。
流泗小学、大垅小学、文桥小学学生的手工制作形式多样，有制作贺卡，留言册，相框，折纸，捏泥---设计新颖，想象丰富，学生动手能力强。看到学生在完成作品时，我想起一句话：没有教不好的学生，只有教不好的老师。
这引起成绩的背后，离不开学校领导的关注，离不开老师背后辛勤的付出。据我侧面了解，大垅小学为了搞好这次考评，学校领导做到责任到人。有的学校早准备，早动手，对学生进行培训指导。
六天的全县农村小学的走访，现时也让我们感觉到当前农村小学美术教学的不容乐观。
1.美术教师队伍不专业化。
学生的素质很大的程度取决于学校的老师。多数农村小学都没有美术专业的老师，都是由一些非美术专业的教师来担任该学科的教学。所以他们平时上课往往还是一枝粉笔一张纸的教学模式，还有些教师自己的绘画技巧就不怎么样，又如何去教学生呢？
在考查时，有美术专业老师指导的学生所完成的作品和没有专业老师指导学生的作品那大不一样。
2.美术教学设备的严重缺乏。
多数学校没有专门的美术教室和美术教学器材设备。考查时，学生大多在教室完成。即使个别有的学校，我所看到的是一些美术器材的也只能躺在那里“睡大觉”，形同虚设。
3.美术学科开课率不高。
多数学校是为了检查而应付，有的学校临时叫几个学生来凑数，有的考查的学生到场后，不知从何下手，有的学生也是临时照样画一个。学校有美术教学器材设备的，我看到器材上面也是覆盖一层厚厚的灰尘，有的甚至还没有开封。可见学校平时的美术教学状况。
六年级美术考查
六年级上学期美术考查方案。为推进素质教育的发展，全面考查学生在美术方面的实际能力及水平，促进学生美术水平获得全面提高，根据县乡指示精神，特制订本方案。一 指导思想。美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用，促进学生个...
四年级上册语文学科考查题
四年级上册语文学科考查项目及标准。一 考查项目 写字。考查标准 包括 书写习惯，书写质量。a 具有良好的书写习惯，钢笔字书写正确 规范 整洁，具有一定的书写速度，毛笔字书写匀称，结构合理 干净 整洁。b 具有一定的书写习惯，钢笔字书写正确 整洁，在规定时间内完成任务，但欠规范 毛笔字书写匀称，但欠干...
六年级校本课程书法学科考核方案
书法是中华民族传统的文化瑰宝，学书法能使人变 静 培养人的专心 细心 耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质。为了使校本课程改革落到实处，提升学生的书法水平，加强对教师的教学过程管理，特制定以下考核方案 一 学生平时训练扎实，人人都有符合要求的笔 墨 纸和字帖。任课教师每周均按时保质的进行书法练...