人教版三年级上语文全册教案

第一课我们的民族小学。

学习目标】1、会认“坝”“傣”“昌”等5个生字，会写“坪”“坝”“戴”等12个生字；理解课文内容，了解民族小学的特点及学生幸福的学习生活；有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累文中描写窗外安静的句子。

2、以读为主，让学生在自读、感情读等多种形式的朗读中五，入情入境，激发情感；品味重点词句，加深对课文的理解，并适当进行学法的指导。

3、引导学生感受文中孩子们的欢乐与团结，增强学生的民族自豪感，促进各民族的友爱、团结。

重点难点】1、引导学生通过对课文的整体把握和对词句的理解，了解各民族儿童的友爱、团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。

2、体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。

学法指导】通过反复朗读，抓关键词句，引导学生自读自悟，感受民族小学的特点，及学生幸福的学习生活。

第一课时。第二课时。

第2课金色的草地。

学习目标】1、会认“钓”和“拢”，会写“耍”“装”“劲”“绒”“假”“朝”等13个生字，积累“一本正经”等14个词语；理解课文内容，了解草地变色的原因，体验兄弟俩的快乐，激发学生热爱自然、热爱生活，培养学生留心观察周围事物的习惯。

2、引导学生抓住关键词语品读、感悟，体会草地的特点及游戏的无穷乐趣；通过讨论、演示、朗读等方法，引导学生理解草地颜色变化的原因。

3、体会作者对蒲公英的喜爱之情，对大自然的热爱，激发学生善于留心观察周围事物的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。

重点难点】1、理解草地变色的原因。

2、抓住蒲公英一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只有细心观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。

学法指导】通过反复朗读，抓关键词句理解课文内容，激发热爱生活，热爱大自然的感情。

第一课时。第2课时。

第3课爬天都峰。

学习目标】1、会认6个生字，会写11个生字；正确读写“峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、辫子”等词

语。2、有感情地朗读课文；练习运用边读边想的读书方法，理解词语，读懂句子，从而理解课文内容。

3、体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的；从而教育学生善于从别人身上汲取力量，培养他们从小不怕困难、奋发向上的品格。

重点难点】重点：理解“我”爬天都峰的过程。

难点：读懂课文最一段中爸爸的话的含义。

学法指导】重点指导学生理解天都峰的“险”以及充分朗读“我”和老爷爷的两次对话。

第1课时。第2课时。